Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) JS (Jurnal Sekolah)
Dedi Heryadi
Universitas Perjuangan Tasikmalaya
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL CANVA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI Devita Sri Septiarini; Dedi Heryadi; Deni Chandra
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 7, No 3 (2023): JUNI 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v7i3.45930

Abstract

Abstract: This study aims to describe the increase in poetry writing skills after being applied to the Canva audio-visual learning media. The research method uses classroom action research in cycle II. The instruments used include observation and test instruments. Data analysis techniques include data reduction, data display and verification. The research was conducted at SDN 2 Cikoneng with 15 students. The results showed an increase in poetry writing skills in the first cycle of 40% and increased in the second cycle to 80%. Thus the application of Canva audio-visual-based learning media is said to be good because it can improve students' poetry writing skills.Keywords: Learning Media, Audio Visual, Canva, Poetry Writing Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis puisi setelah diterapkan media pembelajaran audio visual canva. Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas dalam II siklus. Instrumen yang digunakan meliputi instrumen observasi dan tes. Teknik analisis data meliputi reduksi data, display data dan verifikasi. Penelitian dilaksanakan di SDN 2 Cikoneng dengan jumlah peserta didik 15 orang. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keterampilan menulis puisi pada siklus I 40% dan meningkat pada siklus II menjadi 80%. Dengan demikian penerapan media pembelajaran berbasis audio visual canva dikatakan baik karena dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi peserta didik.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Audio Visual, Canva, Menulis Puisi
Analisis kesalahan penggunaan huruf kapital, tanda baca titik serta koma pada teks deskripsi peserta didik kelas V SDN sambong permai Yunitasari nita; Dedi Heryadi; Riga Zahara Nurani
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 7 No. 5 (2024)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v7i5.20049

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan yang sering dilakukan peserta didik kelas V SDN Sambong Permai khususnya pada saat menulis teks deskripsi untuk menyampaikan maksud dan pesan kepada pembaca. Penulisan tata bahasa yang baik dan benar khususnya pada penulisan huruf kapital dan tanda 3 baca titik dan koma harus mulai diterapkan pada jenjang Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek Penelitian ini adalah kelas V sebanyak 20 peserta didik SDN Sambong Permai, Kota Tasikmalaya. Hasil dari penelitian ini ditemukan kesalahan penggunaan huruf kapital dan tanda baca. Kesalahan pertama yaitu penggunakan huruf capital di awal kalimat dengan jumlah 54 kesalahan. Kesalahan kedua yaitu tanda baca titik pada akhir kalimat sebanyak 35 kesalahan. Kesalahan ketiga yaitu penggunaan tanda koma yang dilakukan oleh peserta didik sebanyak 10 kesalahan. Dapat disimpulkan seringnya terjadi kesalahan yang di lakukan peserta didik saat menulis yaitu pada huruf kapital tepatnya pada awal kalimat. Penyebab kesalahan peserta didik dalam penggunaan tanda baca yaitu karna lupa dan kurang faham dalam penempatan tanda baca serta terburu-buru ketika menulis.
Co-Authors Deni Chandra Devita Sri Septiarini Riga Zahara Nurani Yunitasari nita