Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Sigit Setiawan
PGSD Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS RENDAH Siti Nurfadillah; Putri Rahma Khalisa; Hilmiatul Muniroh; Ujang Jamaludin; Sigit Setiawan
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i2.940

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan membaca permulaan Siswa kelas rendah di Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan media pembelajaran kartu huruf dan kartu gambar atau biasa disebut dengan flashcard dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas rendah di Sekolah Dasar. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Kualitatif dengan metode penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasikan objek dengan sesuai apa adanya. Dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Adapun hasil dari penelitian yang telah dilakukan di kelas rendah di Sekolah Dasar. Menunjukkan bahwa media pembelajaran Flashcard ini ternyata mampu meningkatkan kemampuan membaca siswa pada tingkat membaca permulaan. Hal tersebut dibuktikan pada saat pembelajaran di kelas ketika siswa diberikan tugas untuk mencocokkan kartu dengan gambar. Siswa juga menjadi lebih semangat dan tertarik dalam mengikuti pembelajaran di kelas. Hal tersebut membuktikan bahwa media kartu kata dan kartu gambar mampu meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas rendah di Sekolah Dasar.
ANALISIS KESULITAN SISWA KELAS V DALAM MENYELESAIKAN OPERASI HITUNG PECAHAN DI SDN RANCABUAYA 1 Devi Agustriyani; Siti Qurotul Aini; Sepianah; Ujang Jamaludin; Sigit Setiawan
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i2.1119

Abstract

Matematika selalu berkaitan dengan pelajaran lain bahkan pada permasalahan yang berhubungan pada kehidupan sehari-hari dan tidak lepas dari operasi hitungnya. Penelitian ini bermaksud untuk menggambarkan proses pembelajaran di kelas V dalam mempelajari operasi hitung pecahan, kesulitan dalam melakukan operasi hitung pecahan siswa kelas V, tingkat kesulitan penyelesaian operasi hitung pecahan siswa kelas V, dan pemberian solusi yang dapat mengatasi kesulitan menyelesaikan operasi hitung pecahan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang mendeskripsikan keadaan atau menjelaskan dan memaparkan data hasil penelitian. Sampel penelitian ini berjumlah 39 siswa dikelas VB. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran masih berpusat pada guru dalam menjelaskan secara langsung melalui papan tulis, kesulitan dalam menyelesaikan soal ditunjukkan dari hasil tes, siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal operasi hitung dikarenakan faktor kefokusan dalam belajar, kurang memahami cara menyamakan pecahan yang berpenyebut tidak sama, perubahan bentuk pecahan dan penyederhanaan pecahan. Peningkatan cara mengajar dalam penerapan model, penggunaan variasi metode dan penggunaan media pembelajaran menjadi suatu solusi yang dapat dilakukan guru dalam mengatasi permasalahan serta bimbingan orang tua dalam mendampingi siswa belajar di rumah.
Co-Authors Devi Agustriyani Hilmiatul Muniroh Putri Rahma Khalisa Sepianah Siti Nurfadillah Siti Qurotul Aini Ujang Jamaludin