Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Lensa Pendas
Devi Agustriyani
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESULITAN SISWA KELAS V DALAM MENYELESAIKAN OPERASI HITUNG PECAHAN DI SDN RANCABUAYA 1 Devi Agustriyani; Siti Qurotul Aini; Sepianah; Ujang Jamaludin; Sigit Setiawan
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i2.1119

Abstract

Matematika selalu berkaitan dengan pelajaran lain bahkan pada permasalahan yang berhubungan pada kehidupan sehari-hari dan tidak lepas dari operasi hitungnya. Penelitian ini bermaksud untuk menggambarkan proses pembelajaran di kelas V dalam mempelajari operasi hitung pecahan, kesulitan dalam melakukan operasi hitung pecahan siswa kelas V, tingkat kesulitan penyelesaian operasi hitung pecahan siswa kelas V, dan pemberian solusi yang dapat mengatasi kesulitan menyelesaikan operasi hitung pecahan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang mendeskripsikan keadaan atau menjelaskan dan memaparkan data hasil penelitian. Sampel penelitian ini berjumlah 39 siswa dikelas VB. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran masih berpusat pada guru dalam menjelaskan secara langsung melalui papan tulis, kesulitan dalam menyelesaikan soal ditunjukkan dari hasil tes, siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal operasi hitung dikarenakan faktor kefokusan dalam belajar, kurang memahami cara menyamakan pecahan yang berpenyebut tidak sama, perubahan bentuk pecahan dan penyederhanaan pecahan. Peningkatan cara mengajar dalam penerapan model, penggunaan variasi metode dan penggunaan media pembelajaran menjadi suatu solusi yang dapat dilakukan guru dalam mengatasi permasalahan serta bimbingan orang tua dalam mendampingi siswa belajar di rumah.
Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Kartu Uno Pada Mata Pelajaran IPA Materi Ekosistem Devi Agustriyani; Nana Hendracipta; A. Syachruroji
Jurnal Lensa Pendas Vol 9 No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jlp.v9i2.3971

Abstract

This development research aims to develop a product in the form of Uno cards as a learning medium that contains science lessons on ecosystem themes with feasibility tests and student responses. The research method uses the Research and Development (R&D) method with 3D design including Definition, Design and Development. The research instrument is a questionnaire with a Likert scale for feasibility testing by a team of experts and a student response questionnaire. The results of the feasibility test for the Uno card learning media by a team of material experts were assessed as very feasible reaching 85%, media experts assessed it as very feasible reaching 85% and language experts assessed it as very feasible reaching 88%. The average result of all validators is 86% in the very feasible category. Product trials were carried out on grade 5 students at SD Negeri Merak III in the even semester of the 2023/2024 academic year. The results of the student response test reached the very good category of 85%. Based on the results of expert validation and limited trials on students, the Ukos card game media can be a learning media that is suitabel for use in the learning process in schools.
Co-Authors A. Syachruroji Nana Hendracipta Sepianah Sigit Setiawan Siti Qurotul Aini Ujang Jamaludin