Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal In Theos : Jurnal Pendidikan dan Teologi
Roberta Sestriani
Sekolah Tinggi Pastoral Yayasan Institut Pastoral Indonesia
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Makna Tari Tor-tor dalam Perayaan Ekaristi di Paroki St. Gregorius Agung Jambi Teresia Noiman Derung; Roberta Sestriani; Monalisah Putri Br Marbun; Damian Febrianto
In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi Vol. 2 No. 9 (2022): September
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (317.094 KB) | DOI: 10.56393/intheos.v2i9.1277

Abstract

Tor-tor merupakan salah satu tarian yang berasal dari suku Batak. Penggunaan Tor-tor sering dijumpai pada acara pernikahan, kematian, dan pesta Batak. Selain itu tari Tor-tor menjadi sebuah ekspresi gerakan estetis serta artistik di mana setiap tarian yang ditampilkan memiliki makna dari setiap gerakannya. Dalam Gereja Katolik penggunaan tari Tor-tor digunakan pada saat perarakan dan persembahan misa Inkulturasi. Yang menjadi permasalahan umat kurang memahami makna penggunaan tari Tor-tor dalam perayaan Ekaristi dan sebagian umat menyampaikan bahwa penggunaan tari Tor-tor dalam perayaan Ekaristi justru mengurangi kesakralan Misa Ekaristi itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman umat mengenai makna serta tujuan tari Tor-tor dalam perayaan Ekaristi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan data adalah teknik observasi dan wawancara. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan analisis kualitatif. Adapun hasilnya bahwa tari Tor-tor tidak memiliki makna khusus dalam perayaan Ekaristi, penggunaannya hanya sebagai hiburan misa inkulturasi.
Peran Guru Pendidikan Agama Katolik Terhadap Pertumbuhan Iman Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sipora Roberta Sestriani
In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi Vol. 2 No. 12 (2022): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.404 KB) | DOI: 10.56393/intheos.v2i12.1289

Abstract

Pengembangan pendidikan di sekolah menengah pertama zaman modern ini menjadi tantangan bagi seorang guru dalam membentuk generasi muda yang berkarakter baik. Tugas menyelenggarakan pendidikan terutama menjadi tanggung jawab orang tua dan dibantu oleh masyarakat selama diperlukan. Tugas menyelenggarakan pendidikan juga menjadi tanggung jawab Gereja. Gereja berkiprah dalam dunia pendidikan antara lain melalui pendidikan agama di sekolah-sekolah Katolik. Proses pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dimaksudkan untuk meningkatkan iman siswa Katolik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh realitas hidup peserta didik yang banyak dipengaruhi oleh perkembangan zaman, yang mengakibatkan adanya perubahan sikap, mental maupun tingkah laku ke arah yang kurang baik. Pendidikan Agama Katolik diharapkan mampu menghantar peserta didik semakin beriman kristiani dan membangun kesetiaan pada iman akan Yesus Kristus. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian studi analisa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana Pendidikan Agama Katolik berpengaruh terhadap perkembangan iman siswa.
Co-Authors Damian Febrianto Monalisah Putri Br Marbun Teresia Noiman Derung