Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Harniati Harniati
Universitas Muhammadiyah Makassar
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Membaca Nyaring Melalui Metode Demonstrasi Murid Kelas III SD Inpres Pampang I Kota Makassar Harniati Harniati; Tasrif Akib; Muhammad Saeful
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan membaca nyaring pada materi bahasa Indonesia di kelas III SD Inpres Pampang I Kota Makassar masih rendah. Penelitian tindakan kelas dilakukan dengan metode demonstrasi untuk meningkatkan keterampilan tersebut. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dengan empat kali pertemuan setiap siklusnya. Fokus penelitian adalah keterampilan membaca nyaring dan penggunaan metode demonstrasi di kelas III SD Inpres Pampang I Kota Makassar. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 30 murid kelas III. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan aktivitas belajar murid dari siklus I ke siklus II, serta peningkatan hasil belajar dengan rata-rata skor meningkat dari 64 pada siklus I menjadi 93 pada siklus II. Ketuntasan belajar membaca nyaring juga meningkat, dari 33% murid pada siklus I menjadi 90% pada siklus II. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa keterampilan membaca nyaring kelas III SD Inpres Pampang I Kota Makassar mengalami peningkatan melalui penerapan metode demonstrasi.
Co-Authors Muhammad Saeful Tasrif Akib