Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Tawshiyah: Jurnal Sosial Keagamaan dan Pendidikan Islam
Muhammad Insan Jauhari, Muhammad Insan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
RELEVANSI KONSEP PENDIDIKAN ‘ATHIYAH AL-ABRASYI TERHADAP PENDIDIKAN ERA MODERN Jauhari, Muhammad Insan
Tawshiyah: Jurnal Sosial Keagaman dan Pendidikan Islam Vol. 17 No. 1 (2022): Tawshiyah Vol. 17, No. 1 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/taw.v17i01.2584

Abstract

Pendidikan Islam selama ini tampaknya hanya sebagai praktek pendidikan dan belum sampai pada ruhnya pendidikan Islam yang memiliki konsep dan metodologi yang jelas. Lambannya pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam bukan hanya terjadi di masa abad pertengahan, dan hingga sekarang pun masih berlangsung. Munculnya inisiatif para tokoh untuk berupaya membangkitkan kembali semangat intelektual muslim salah satunya berupaya mengintegrasikan keilmuan atau pendidikan yang nondikotomik sebagai langkah awal memperbaiki permasalahan pendidikan Islam. Kondisi ilmu pendidikan Islam dewasa ini yang mengalami berbagai macam persoalan perlu segera diatasi dengan cara menumbuhkembangkan ilmu pendidikan Islam melalui serangkaian kajian penelitian yang melibatkan kajian tokoh intelektual muslim dari zaman klasik, pertengahan, sampai modern sekarang ini melalui kajian karya-karyanya yang monumental. Salah satu tokoh yang berkiprah dalam pendidikan Islam ialah ‘Athiyah Al-Abrasyi yang telah banyak melahirkan karya-karya dan eksistensinya dalam bidang keilmuan.
Upaya Guru Fiqih dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik di Madrasah: UPAYA GURU FIQH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DI MADRASAH Jauhari, Muhammad Insan
Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 4 No 2 (2020): Tarbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Jurai Siwo Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/tarbawiyah.v4i2.2128

Abstract

The teacher has an important role in learning activities. Lack of understanding of educators about designing and implementing learning activities is still a problem today. In addition, educators do not pay attention to the condition of the characteristics of students so that learning activities carried out less than the maximum is not in accordance with the objectives of education. Pedagogical competence is one of the concepts designed to be understood and mastered by educators as an important solution in dealing with learning problems. Educators also need to conduct an increase in competence by doing a variety of ways such as; participating in the organization of subject teachers, attending educational seminar activities, increasing the ability to increase reading and discussing, and participating in internal deliberations in the madrasa environment.
Co-Authors Darlis, Andi M Hasan, Subri Hilmiyah, Zainatul Mega, Mega Muhammad Edy Waluyo Putra, Julius Adi Rahayu, Dea Putri Stepanie, Eren Yeni, Putri Zayadi, Zayadi