Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Ulil Albab
Cahaya Maharani Sitompul
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perkembangan Jiwa Keagamaan Pada Fase Remaja Akhir Ramadhan Lubis; Setia Ningsih; Singgih Kusworo; Cahaya Maharani Sitompul
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.400

Abstract

Masa remaja merupakan masa perubahan dari masa anak-anak menuju masa dewasa yang sangat rentan akibat masa penyesuaian terhadap perubahan baik secara fisik maupun psikis fisik, psikis dan emosional yang timbul pada remaja. Masa remaja dibagi menjadi tiga periode, yaitu fase remaja awal antara usia 12 sampai 15 tahun, fase remaja pertengahan antara usia 15 dan 18 dan remaja akhir antara usia 18 dan 21 tahun. Perkembangan jiwa keagamaan pada remaja akhir sangat patut dan menarik untuk diteliti. Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis perkembangan jiwa keagamaan pada remaja akhir yang tercapai. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara. Subjek penelitiannya seorang remaja akhir yakni Sekar Audia, usia 20 tahun yang beralamatkan Huta I Boluk, Kec. Bosar Maligas, Kab. Simalungun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa narasumber hanya menuntut ilmu agama hanya di sekolah formal aja dan pendidikanya tidak pada pendidikan agamis, jadi pembelajaran agama yang di dapatkan juga tidak terlalu mendalam. Pada fase remaja akhir ini pertumbuhan dan perkembangan fisik dan psikis telah mendekati sempurna, maka perkembangan keagamaan pada remaja pun sudah mendekati lebih baik dari pada masa kanak-kanak, akan tetapi pada narasumber tidak ada peningkatan yang signifikan.
Meningkatkan Keberanian Siswa melalui Strategi Pembelajaran Inkuiri pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Arlina Arlina; Siti Rahmi Batubara; Zaidan Zega; Nurtika Syahputri; Cahaya Maharani Sitompul; Shofwan Agil Muwazif
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 8: Juli 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v2i8.1890

Abstract

To increase students' courage through inquiry learning strategies in the subject of moral ethics. This study aims to develop students' thinking skills so that they are able to encourage students' courage in expressing opinions or other matters related to the teaching and learning process which are oriented towards learning outcomes and learning processes. The research method used in this research is descriptive literature research, in which the researcher wants to describe the research carried out using literature in a more specific, transparent and in-depth manner. The results of this study, the researcher describes data related to the results of the literature regarding inquiry strategies, factors that influence the level of student courage, teacher strategies in increasing student courage and how to increase student courage through inquiry learning in the subject of moral ethics.
Co-Authors Arlina, Arlina Nurtika Syahputri Ramadhan Lubis Setia Ningsih Shofwan Agil Muwazif Singgih Kusworo Siti Rahmi Batubara Zaidan Zega