Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam
Syafruddin Syafruddin
Institut Agama Islam Muhammadiyah Bima
Religion Humanities Education Environmental Science Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERAN TOKOH AGAMA TERHADAP PERGAULAN BEBAS REMAJA DI DESA MPURI KECAMATAN MADAPANGGA Muhammad Firdaus; Syafruddin Syafruddin; Kaharuddin Kaharuddin
Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Vol 20 No 1 (2022): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/kreatif.v20i1.1021

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui peran tokoh agama terhadap pergaulan bebas remaja di desa mpuri kecamatan madapangga, 2) untuk mengetahui apa saja faktor-faktor penyebab terjadinya pergaulan bebas remaja di Desa Mpuri. Penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif yaitu penelitian yang di gunakan untuk menjelaskan kualitas atau keistimewaan dari pengaruh kondisi sosial yang tidak dapat di jelaskan, prosedur penelitian ini berupa kata-kata atau lisan dari orang-orang, perilaku yang diamati, data yang di hasilkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini di laksanakan di Desa Mpuri Kecamatan Madapangga. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran tokoh agama terhadap pergaulan bebas remaja di Desa Mpuri Kecamatan Madapangga yaitu, upaya Tokoh Agama dalam menangani pergaulan bebas yang dilakukan remaja di Desa Mpuri mengajak dan mengajari mengaji serta belajar Agama kepada remaja dengan membaca dan memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits sehingga remaja akan memahami betul isi dari ajaran Agama yang diyakininya dan mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari harus selalu di ingatkan bahwa mempelajari Al-Qur’an dan Hadits harus di mulai sejak dini dengan keyakinan akan mampu memberikan dampak positif. Dari hasil penelitian yang dilakukan penulis, maka dapat disimpulkan bahwa solusinya sebagai berikut: 1) Pemerintah Desa Mpuri melakukan sosialisasi dan penguatan lembaga-lembaga di Desa Mpuri. Jadi di Desa itu ada RKMD, BPD, Adat, Tokoh Agama, Dan Karang Taruna untuk mengantisipasi hal-hal itu semua yang kita lakukan di Desa melakukan pembinaan lebih yang mengarahkan generasi pada hal-hal yang positif. 2) diharapkan kepada generasi/remaja di Desa Mpuri untuk aktif dalam kegiatan-kegiatan yang diadakan oleh pemerintah Desa dan Tokoh Agama Desa Mpuri.
STRATEGI GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI MTS MUHAMMADIYAH KOTA BIMA Syafruddin Nuningsih; Nuningsih Nuningsih
Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Vol 20 No 2 (2022): Juli
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/kreatif.v20i2.1208

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh berbagai macam permasalahan yang terjadi di dalam dunia Pendidikan, baik di sekolah madrasah negeri maupun di sekolah swasta yang mendorong peneliti untuk mengkaji lebih lanjut, seperti hal nya permasalahan yang di hadapi oleh guru aqidah akhlak dalam menerapkan strategi pembelajaran di sekolah. Adanya permasalahan tersebut sehingga mendorong guru untuk semakin kreatif dalam mengembangkan strategi-strategi pembelajaran agar peserta didik dapat menangkap dan memahami setiap materi yang di jelaskan secara jelas. Pemilihan startegi pembelajaran yang tepat sangat berpengaruh terhadap kualitas pembelajaran. Sehingga yang menjadi fokus dalam penelitian ini ialah: (1) Bagaimana Strategi Guru Aqidah Akhlak Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di MTs Muhammadiyah Bima?, (2) Apa Saja Kendala- Kendala Guru Aqida Akhlak Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di MTs Muhammadiyah Bima?. Adapun jenis penelitian dalam skripsi ini ialah penelitian kualitatif, peneliti melakukan penelitian di MTs Muhammadiyah Kota Bima, selama penelitian peneliti mengambil data-data penting yang berkaitan dengan pembahasan dalam skripsi ini, selain itu peneliti melakukan pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrument yang digunakan ialah pedoman instrumen wawancara guna untuk mengetahui apa dan bagaimana strategi yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran siswa, selanjutnya pedoman observasi untuk mengamati bagaiman proses dalam meningkatkan mutu pembelajaran siswa dan selanjutnya pedoman dokumentasi untuk mengetahui data dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran aqidah akhlak. Hasil menelitian dalam skripsi ini menunjukan bahwa untuk meningkatkan mutu pembelajaran aqidah akhlak di MTs Muhammadiyah Kota Bima yaitu dengan cara memberikan motivasi, menasehati dan saranan supaya siswa lebih semangat untuk belajar.
EFEKTIVITAS PENEREPAN MEDIA VIDEO ANIMASI PADA PEMBELAJARAN TAHFIDZ Syafruddin Syafruddin; Syahru Ramadhan; Dewi Masitha Masitha
Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Vol 21 No 2 (2023): Juli
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/kreatif.v21i2.1707

Abstract

Adapun yang menjadi fokus penelitian ini adalah bagaimana efektivitas penerapan media video animasi pada mata pelajaran tahfidz kelas V MIS Darul Hikmah Soncolela Kota Bima tahun ajaran 2022. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penerapan media video animasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran tahfidz kelas V MIS Darul Hikmah Soncolela Kota Bima. Dalam tulisan ini menggunakan jenis penelitian tindak kelas. Yaitu penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Tekhnik pengumpulan data melalui lembar observasi untuk mengetahui aktivitas belajar siswa dan ulangan tes lisan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil temuan pada proses belajar siswa berdasarkan hasil evaluasi atau tes hasil belajar yang telah dilalui siswa pada mata pelajaran tahfidz yang berupa bacaan dan hafalan AL-Qur’an surah Al-Anbiyyah yang berjumlah 8 ayat dan surah Ad-Duha yang berjumlah 11 ayat dan dievaluasi pada pertemuan ke 3 hasil penelitian mengalami peningkatan dan di buktikan pada hasil penelitian yang ditemukan pada saat melakukan penelitian. Hasil penelitian dan pembahasan yang telah dijelaskan sebelumnya diatas, maka kesimpulan dalam penelitian ini adalah : pembelajaran tahfidz dengan menggunakan video animasi dapat meningkatkan penguasaan hafalan siswa kelas V MIS Darul Hikmah Soncolela Kota Bima. Hal ini ditunjukan dengan terjadinya peningkatan skor rata-rata hasil belajar dengan menggunakan media video animasi dari siklus 1 yaitu 71,42 kemudian meningkat sangat signifikan pada siklus II yakni 90 % sedangkan ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus 1 sejumlah siswa 15 siswa yang tuntas, dan meningkat pada siklus II yakni sebesar 90 %.
Co-Authors Dewi Masitha Kaharuddin Kaharuddin Muhammad Firdaus Nuningsih Nuningsih Syahru Ramadhan