Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
M. Yusuf Setya Wardana
PGSD Universitas PGRI Semarang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SD NEGERI PRAMPELAN 1 SAYUNG SEMESTER GENAP TAHUN 2022/2023 Afella Zuhfa; Mudzanatun; M. Yusuf Setya Wardana
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i2.1259

Abstract

Pada penelitian ini memuat permasalahan yang sering terjadi di sekolah dasar khususnya pada kelas 1 sekolah dasar pada kemampuan membaca permulaan. Kurangnya kemampuan membaca permulaan siswa mengakibatkan guru kesulitan dalam menyampaian materi sehingga pembelajaran kurang efektif untuk siswa. Penelitian ini bertujuan dalam mengembangkan media pembelajaran Papan Kata dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 Sekolah Dasar. Pada media papan kata disesuaikan dengan capaian pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan menggunakan ADDIE yaitu Analisys, Desain, Development, Implimentation, Evaluasi. Hasil validasi ahli materi mendapatkan persentase 99 % yang artinya sangat layak. Hasil validasi ahli media mendapatkan hasil persentase 97,5 % yang artinya sangat layak. Hasil penilaian guru sebagai reponden dengan skor 98% yang artinya sangat layak. Dalam mengukur hasil keefektifan media Papan Kata peneliti memberikan pembelajaran sebelum dan sesudah menggunakan media Papan Kata. Didapatkan hasil sebelum menggunakan media terdapat 8 siswa yang tidak tuntas/kurang dari 70, sedangkan hasil sesudah menggunakan media Papan Kata didapatkan hasil 3 siswa yang mendapatkan hasil Cukup/60-70. Hasil penelitian ini didapatkan kesimpulan bahwa media Papan Kata layak dan efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa.
Co-Authors Afella Zuhfa Mudzanatun