Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inklusi Journal of Disability Studies Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu Prosiding University Research Colloquium
Wahyu Triningsih, Wahyu
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Fitur Asesmen Murid dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) pada Pembelajaran Statistika di Sekolah Dasar Triningsih, Wahyu; Utami, Ratnawati Tri; Murtiyasa, Budi; Setyaningsih, Nining
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.6960

Abstract

Pendidikan merupakan faktor penting dalam pembentukan karakter generasi masa depan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) Indonesia telah meluncurkan inovasi berupa penggunaan platform digital dalam pendidikan, seperti Platform Merdeka Mengajar (PMM). Platform Merdeka Mengajar dapat berfungsi sebagai sarana untuk kolaborasi dan berbagi antar guru. Penggunaan platform digital untuk pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar (SD) sangat dibutuhkan. Salah satu inovasi yang diluncurkan pemerintah adalah Platform Merdeka Mengajar (PMM). Tujuan dari penelitian  ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan fitur Asesmen Murid dalam PMM pada pembelajaran Matematika materi statistika tentang data dan ketidakpastian di SDIT Ar-Risalah Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Pemanfaatan fitur asesmen murid pada PMM dapat membantu pelaksanaan asesmen pembelajaran Matematika pada materi statistika (2) Fitur asesmen murid dalam PMM memudahkan guru untuk menganalisis pembelajaran dan memetakan kemampuan peserta didik agar dapat dimanfaatkan untuk merencanakan pembelajaran selanjutnya  yang lebih baik
Pemanfaatan Fitur Asesmen Murid dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) pada Pembelajaran Statistika di Sekolah Dasar Triningsih, Wahyu; Utami, Ratnawati Tri; Murtiyasa, Budi; Setyaningsih, Nining
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.6960

Abstract

Pendidikan merupakan faktor penting dalam pembentukan karakter generasi masa depan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) Indonesia telah meluncurkan inovasi berupa penggunaan platform digital dalam pendidikan, seperti Platform Merdeka Mengajar (PMM). Platform Merdeka Mengajar dapat berfungsi sebagai sarana untuk kolaborasi dan berbagi antar guru. Penggunaan platform digital untuk pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar (SD) sangat dibutuhkan. Salah satu inovasi yang diluncurkan pemerintah adalah Platform Merdeka Mengajar (PMM). Tujuan dari penelitian  ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan fitur Asesmen Murid dalam PMM pada pembelajaran Matematika materi statistika tentang data dan ketidakpastian di SDIT Ar-Risalah Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Pemanfaatan fitur asesmen murid pada PMM dapat membantu pelaksanaan asesmen pembelajaran Matematika pada materi statistika (2) Fitur asesmen murid dalam PMM memudahkan guru untuk menganalisis pembelajaran dan memetakan kemampuan peserta didik agar dapat dimanfaatkan untuk merencanakan pembelajaran selanjutnya  yang lebih baik
STRATEGI PEMBELAJARAN AL-QUR’AN MELALUI METODE ANABA PADA JAMAAH MASJID AL HIKMAH JATI SUKOHARJO Triningsih, Wahyu; Utami, Ratnawati Tri
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mempelajari Al-Qur’an dan memahami maknanya wajib hukumnya bagi setiap umat Islam. Namun, masih banyak umat Islam yang mengalami kesulitan untuk belajar membaca Al-Qur’an. Berbagai metode dihadirkan untuk mengatasi kesulitan belajar tersebut, salah satunya adalah metode Anaba. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran Al-Qur’an pada jamaah Masjid Al Hikmah Jati Sukoharjo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pengambilan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dilakukan dengan reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode Anaba berhasil secara efektif. Pembelajaran berlangsung dengan menyenangkan dan penuh dengan ukhuwah Islamiah, sehingga tercipta suasana pembelajaran yang santai, tidak tegang, dan terjadi peningkatan penguasaan bacaan Al-Qur’an yang signifikan.
Pengembangan Alat Peraga Taktual Model Atom untuk Siswa Tunanetra Kelas VIII Triningsih, Wahyu; Winarti, Winarti
INKLUSI Vol. 1 No. 2 (2014)
Publisher : PLD UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (850.856 KB) | DOI: 10.14421/ijds.010202

Abstract

The research purposes to (1) produce atomic model tactual props and material guidance of atomic model for blind student on eight grade, (2) know quality of atomic model tactual props and material guidance of atomic model for blind student on eight grade, (3) know student response toward atomic model tactual props and material guidance of atomic model for blind student on eight grade.This is a developmental research based on a procedural model. The development procedure is based on the development research procedure by Puslitjaknov Team that is adapted from Borg and Gallresearch procedure with development steps such as (1) doing product analysis that will be developed, (2) developing preliminary product, (3) experts validation and revision, (4) small scale field test and product revision, and (5) large scale field and final product. Collecting data technique by a non test research instruments are developed by such as validation sheet, appraisal sheet and student response. The analyzing data technique is done by changing the quantitative data into qualitative data.This research produced an atomic model tactual props and material guidance for blind student on eight grade. Based on the appraisal of media expert, material expert, teacher, atomic and students this prop has a very good quality.
Co-Authors Budi Murtiyasa Nining Setyaningsih Utami, Ratnawati Tri Winarti Winarti