Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan
Muhammad Abdurrohman
Institut Agama Islam Al-Qur’an Al-Ittifaqiah Indralaya
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Administrasi Sarana Dan Prasarana Pendidikan Muhammad Abdurrohman; Insanul Mizan; Dwi Noviani
Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/jurbisman.v1i2.190

Abstract

Administrasi pendidikan yaitu keseluruhan proses bekerja sama dengan memanfaatkan semua sumber daya yang tersedia dan dibutuhkan untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan secara efektif dan efesien. Administrasi pendidikan pada dasarnya merupakan administrasi dalam mengolah, mengatur dan mengalokasikan sumber daya yang terdapat dalam dunia pendidikan. Sarana adalah semua fasislitas yang diperlukan dalam proses belajar mengajar, baik yang bergerak maupun yang tidak bergerak, agar pencapaian tujuan pendidikan dan berjalan dengan lancar, teratur, efektif dan efesien. Sedangkan pengertian dari prasarana adalah fasilitas yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan, seperti; halaman, kebun atau taman sekolah, jalan menuju sekolah, tata tertib sekolah, dan sebagainya. Administrasi sarana dan prasarana pendidikan merupakan hal yang sangat menunjang atas tercapainya suatu tujuan dari pendidikan, sebagai seorang personal pendidikan kita dituntut untuk menguasi dan memahami administrasi sarana dan prasarana, untuk meningkatkan daya kerja yang efektif dan efisien serta mampu menghargai etika kerja sesama personal pendidikan, sehingga akan tercipta keserasian, kenyamanan yang dapat menimbulkan kebanggaan dan rasa memiliki baik dari warga sekolah maupun warga masyarakat sekitarnya.
Telaah Proses Kurikulum Endang Kaswati; Desty Isnaini; Muhammad Abdurrohman; Mustafiyanti Mustafiyanti
ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2024): Juli : Jurnal Inspirasi Pendidikan
Publisher : LP3M INSTITUT KH YAZID KARIMULLAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/alfihris.v2i3.899

Abstract

Curriculum review is a crucial process for ensuring that educational programs remain relevant, effective, and aligned with current needs and societal expectations. This journal focuses on the examination of curriculum review processes, exploring various approaches, methodologies, and frameworks employed to evaluate and refine curriculum content, pedagogy, and assessment strategies. The journal delves into the critical aspects of curriculum review, encompassing stakeholder involvement, data collection and analysis, identification of strengths and weaknesses, and the formulation of recommendations for improvement. It also highlights the significance of contextual factors, such as cultural, social, and economic considerations, in shaping curriculum review processes.
Co-Authors Desty Isnaini Dwi Noviani Endang Kaswati Insanul Mizan Mustafiyanti