Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Bhakti: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Sidik Puryanto
Universitas Terbuka, Indonesia
Religion Arts Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Konflik Pabrik Semen Rembang Dalam Kajian Pendidikan IPS : Analisis Hierarki Kognitif Sidik Puryanto
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 3 (2023): June
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i3.5004

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi fakta-fakta konflik pabrik semen di Rembang dalam perspektif Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang integratif dengan hierarki kognitif. Metode penelitian yang digunakan adalah grounded theory, dengan menggunakan domain Pendidikan IPS dan hierarki kognitif sebagai alat analisis. Data penelitian diperoleh melalui wawancara dengan 10 informan serta pengumpulan dokumen dari artikel, buku, dan media online yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik pabrik semen di Rembang merupakan fenomena sosial yang kompleks. Konflik ini dipicu oleh faktor ekonomi, namun juga melibatkan isu lingkungan dan budaya. Kebijakan ekonomi politik dari pemerintah daerah dan provinsi sering kali menjadi sumber pertentangan antara kelompok, organisasi, dan masyarakat. Fakta politik menunjukkan adanya dinamika kebijakan yang mempengaruhi konflik ini, termasuk keputusan gubernur terkait izin lingkungan dan pendirian pabrik semen. Konflik ini juga melibatkan pertentangan terkait nilai-nilai dan ideologi yang didukung oleh kelompok-kelompok tertentu.  Konflik pabrik semen di Rembang perlu ditransformasikan menjadi konflik yang konstruktif, yang dapat dipahami, dikelola, dan dicarikan resolusi dengan cara yang bijaksana, dengan pendekatan budaya. Transformasi konflik dan resolusi konflik berbasis budaya dalam prespektf pendidikan IPS diyakini dapat  merubah konflik yang berkepanjangan menjadi konstruktif, karena didalam tubuh pendidikan IPS terdapat konsep dan upaya-upaya menciptakan perdamaian dengan analisis kognitif.
EDUKASI AGRIKULTURALBERBASIS KEBUN MINI HIDROPONIK SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN KEMANDIRIAN PANGAN PADA ANAK SEKOLAH DASAR DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Achmad Anwar Abidin; Muhammad Sulaiman; Nova Tri Prasetiyo; Sariyani Sariyani; Muhammad Farizal Amri; Imam Syafi'i; Sidik Puryanto; Ahmad Yani; Juli Firmansyah
BHAKTI: JURNAL PENGABDIAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 02 (2025): Desember
Publisher : Universitas Islam Tribakti (UIT) Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/23h45v56

Abstract

 This community service program aims to increase environmental awareness and food independence in elementary school students through agricultural education based on hydroponic mini gardens with the integration of Islamic Education values. This study uses a Participatory Action Research (PAR) approach involving 33 grade V students of SDN 03 Tonjong, teachers, and the school community in four stages: planning, action, observation, and reflection. Activities include hydroponic training, construction of mini gardens, planting vegetables (kale and pakcoy), and integration with science subjects. The program successfully increases students' enthusiasm and understanding of sustainable agriculture. Students are actively involved in the process of planting to maintaining plants, and teachers integrate these activities into science learning as an ongoing practice. The PAR approach with hydroponic mini gardens is effective in building environmental awareness and food independence in elementary school children, while instilling Islamic values about ecological responsibility as a caliph on earth.
Co-Authors Ahmad Yani Anwar Abidin, Achmad Imam Syafi'i Juli Firmansyah Muhammad Farizal Amri Muhammad Sulaiman Nova Tri Prasetiyo Sariyani Sariyani