Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Merdeka Indonesia Jurnal International
Arif Budiono, Arif
Unknown Affiliation
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Modul IPA Berbasis Literasi dan Integratif dalam Memfasilitasi Belajar Mandiri Siswa Budiono, Arif; Wiryokusumo, Iskandar; Karyono, Hari
Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v8i12021p058

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini menghasilkan Modul IPA Berbasis Literasi dan Integratif dalam memfasilitasi belajar mandiri siswa. Model pengembangan menggunakan ADDIE. Adapun langkah-langkahnya; tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian validasi dari ahli materi mencapai 88.6%. Sedangkan dari ahli desain media mencapai 91.4%. Hasil Review guru mencapai 88%. Hasil uji coba kelompok kecil secara keseluruhan mencapai 85%. Sedangkan hasil uji kelompok besar kelayakan mencapai 89.7%. Serta evaluasi hasil belajar siswa mencapai 84,21. Dari hasil data dan analisis penelitian disimpulkan bahwa pengembangan modul IPA Berbasis Literasi dan Integratif dalam memfasilitasi belajar mandiri siswa kategori layak, dan dapat diterapkan dalam pembelajaran.Abstract: The research objective is to produce a Literacy-Based and Integrative Science Module in facilitating student independent learning. The development model uses ADDIE. As for the steps; the analysis, design, development, implementation, evaluation stage. The result of validation research from material experts reached 88.6%. Meanwhile, media design experts reached 91.4%. The results of teacher reviews reached 88%. Total small group trial results reached 85%. While the results of the large group test feasibility reached 89.7%. And the evaluation of student learning outcomes reaches 84.21. From the results of the data and research analysis that the development of an Integrative and Literacy-Based Science module in facilitating student independent learning can be categorized as feasible, and can be implemented in learning.
ANALISIS KOMPARATIF STRATEGI PEMASARAN MOTOR HONDA, DAN YAMAHA DI INDONESIA Budiono, Arif; Pangestu, Bekti; Khulwatu Iffah, Lulu; Ikka Nabilah, Septy; Kiky Aprianto, Naerul Edwin
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 4 No 2 (2024): Vol 4 No 2 (2024): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5555/miji.v4i2.192

Abstract

Artikel ini menganalisis strategi pemasaran komparatif antara dua produsen motor terkemuka di Indonesia, Honda dan Yamaha. Fokus utamanya adalah memahami perbedaan strategi yang diterapkan oleh masing-masing perusahaan dalam menghadapi persaingan industri sepeda motor. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi bauran pemasaran (marketing mix) yang mencakup aspek produk, harga, distribusi, dan promosi. Hasil analisis menunjukkan bahwa Honda dan Yamaha masing-masing memiliki pendekatan berbeda dalam hal produk dan promosi, yang memberikan keunggulan kompetitif sesuai target pasar mereka. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam memahami strategi pemasaran di pasar industri otomotif Indonesia, khususnya bagi perusahaan yang ingin meningkatkan daya saing dalam pasar yang kompetitif.
Co-Authors Ikka Nabilah, Septy Iskandar Wiryokusumo Karyono, Hari Khulwatu Iffah, Lulu Kiky Aprianto, Naerul Edwin Pangestu, Bekti