Ahmad Ridwan
Program Studi Pendidkan Agama Islam, Universitas Al Washliyah (UNIVA) Medan

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peran Teman Sebaya Dalam Pembentukan Karakter Siswa MTs SKB 3 Menteri Desa Lubuk Bayas Kecamatan Perbaungan Nirwana Nirwana; Muhammad Riduan Harahap; Ahmad Ridwan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pergaulan dengan teman sebaya mempunyai peranan yang besar terutama dalam hal pembentukan watak ataupun karakter pada diri seorang siswa. Dalam beberapa hadits Rasulullah Saw menganjurkan untuk berteman dengan orang-orang baik, karena pergaulan dengan teman akan mempengaruhi kepribadian seseorang. Penelitian ini bertujuan utnuk mengetahui “peran teman sebaya dalam membentuk karakter siswa di MTS SKB 3 Menteri Lubuk Bayas”. Jenis penelitian ini adalah penelitian Deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun Sumber data yaitu Data Primer, dan Data Sekunder, metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu Reduksi data, Penyajian data, dan Penarikan Kesimpulan. Hasil dari penelitian diketahui bahwa : 1) Peran teman sebaya dalam membentuk karakter siswa di SKB 3 Menteri lubuk Bayas yaitu; sebagai penasehat, sebagai motivator, dan sebagai fasilitator, sedangkan karakter yang timbul dari peran tersebut adalah; karakter disiplin, karakter religius dan karakter peduli sosial. Teman sebaya berperan untuk memberikan dukungan terhadap siswa lainnya. 2) Faktor pendukung membentuk karakter siswa di SKB 3 Menteri lubuk Bayas, yaitu; faktor kesadaran yang timbul dalam diri siswa untuk terus berprilaku yang sesuai dengan norma keislaman dan norma masyarakat, faktor memiliki kegemaran yang sama sehingga dalam melakukan aktifitas dibarengi dengan kerjasama antar siswa. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu; faktor lingkungan yang memberikan dampak perubahan pada tingkah laku siswa, dan kesibukan orangtua yang cenderung menyerahkan proses pendidikan kepada pihak sekolah.
Pembinaan Kesehatan Mental Peserta Didik Pasca Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19 di MTS SKB 3 Menteri Lubuk Bayas Kecamatan Perbaungan Sri Mega Utami Lubis; Muhammad Riduan Harahap; Ahmad Ridwan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah kesehatan mental yang meningkat di masa pandemi ini adalah stres, kecemasan, bahkan depresi. Bagi peserta didik, pandemi ini mengakibatkan stres dan kecemasan yang berkaitan dengan perubahan proses pembelajaran dan kehidupan sehari-hari bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : Pembinaan Kesehatan Mental Peserta Didik Pasca Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19 di MTs SKB 3 Menteri Lubuk Bayas. Jenis penelitian ini adalah penelitian Deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun Sumber data yaitu Data Primer, dan Data Sekunder, metode pengumpula data menggunaka observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu Reduksi data, Penyajian data, dan Penarikan Kesimpulan. Hasil dari penelitian diketahui bahwa : 1) Pembinaan kesehatan mental yang dilakukan di MTS SKB 3 Menteri Lubuk Bayas dilakukan melalui bimbingan konseling, dan kegiatan keagamaan sebagai pilar dalam pembentukan kepribadian peserta didik yang berkualitas pasca pembelajaran masa pandemi Covid-19, diharapkan bisa mengatasi kesehatan mental siswa karena siswa diberikan kesempatan lebih leluasa dalam melakukan refleksi atas segala pengalaman yang mereka jalani selama pembatasan sosial. 2) Upaya yang dilakukan oleh guru dalam membina kesehatan mental peserta didik pasca pandemi Covid-19 di MTs SKB 3 Menteri Lubuk Bayas, melalui tiga program kegiatan; a). menguatkan akidah sebagai nilai dasar dan pondasi ketenagan jiwa seseorang; b) , penanaman nilai akhlakul karimah yang dapat dibentuk sejak dini dengan menerapkan ajaran yang positif sesuai dengan norma-norma yang berlaku. c), memberikan perhatian kepada siwa. Program tersebut dapat membantu peserta didik yang mengalami keterpurukan emosi dan perubahan sikap pada diri peserta didik.