Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Elektronika dan Teknik Informatika Terapan
Natasya Wahyu Ningsih
Universitas Bhamada Slawi
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Penggunaan Power Point sebagai Media Pembelajaran pada SMK ANNUR Slawi Sonhaji; Sri Hartati; Natasya Wahyu Ningsih; Tubagus Dimas R I; Firman Adi P; Nunung Amelia S
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat STIE AKA Semarang Vol 2 No 2 (2023): Agustus : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/abdimas.v2i2.276

Abstract

Saat ini, pembelajaran tidak lagi menggunakan cara tradisioal, guru sudah mulai meninggalkan cara tersebut dan beliau mulai mengupgrade kemampuan dalam membuat media pembelajaran dengan tujuan agar siswa tidak merasa bosan ketika mengikuti pembelajaran. Salah satu media yang akan kami sampaikan pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMK ANNUR adalah menggunakan power point. Dengan power point dapat untuk membuat media pembelajaran media menarik guna membantu guru saat menyampaikan materi pada peserta didik. Menggunakan power point merupakan salah satu media yang digunakan saat membuat media pembelajaran berupa animasi (DIY, 2022). Adapun materi yang akan kami sampaikan: Hyperlink, digunakan menghubungkan antar slide baik berupa link, website, kata-kata maupun gambar. Animasi, menggabungkan beberapa efek animasi seperti entrance, emphasis, exit, dan motion paths agar tampilan menarik. Langkah-langkah membuat animasi: Pilih objek yang ingin diberi animasi. Objek tersebut bisa berupa teks, gambar, ataupun shape. Pilih animasi yang tepat. Memilih salah satu dari 4 jenis animasi pada power point. Misal akan memilih entrance, effect jenis fade, sehingga gambar akan muncul perlahan-lahan dari tidak ada menjadi ada. Pilih durasi waktu yang tepat. Mengatur urutan animasi. Melakukan uji coba. Materi disampaikan dengan menggunakan metode ceramah yang dilanjutnya dengan praktek di laboratorium komputer.
Penerapan Metode Simple Additive Weighting pada Pemilihan Siswa Terbaik Ekstrakurikuler Robotik di SD Madinah Slawi Natasya Wahyu Ningsih; Sri Hartati; Rina Arifiani
Jurnal Elektronika dan Teknik Informatika Terapan Vol. 4 No. 3 (2026): September: Jurnal Elektronika dan Teknik Informatika Terapan ( JENTIK )
Publisher : Politeknik Kampar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59061/jentik.v4i3.1518

Abstract

Selecting the best students in the robotics extracurricular program at SD Madinah Slawi is an important process for identifying outstanding participants eligible to represent the school in various activities and competitions. The current manual assessment process requires considerable time and may introduce subjectivity into decision-making. This study aims to implement the Simple Additive Weighting (SAW) method in a decision support system to assist the selection process objectively, efficiently, and accurately. A quantitative research method was employed, with data collected through observation, interviews, and documentation. The data comprised 228 robotics extracurricular students assessed using five criteria: knowledge score, skill score, activeness, attendance, and attitude. Data processing included determining criterion weights, constructing the decision matrix, normalizing the data, and calculating preference values using the SAW method. The results showed that SAW successfully generated objective student rankings based on the preference values of each alternative. The study focused on selecting the top 10 students. The highest preference value was 0.88, while the lowest was 0.81. Implementing the SAW method assisted extracurricular supervisors in decision-making, improved assessment efficiency, and produced more objective, transparent, and consistent decisions than the manual assessment process.
Co-Authors Firman Adi P Nunung Amelia S Rina Arifiani Sonhaji Sri Hartati Tubagus Dimas R I