Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal al-Afkar, Journal For Islamic Studies
Fenti Sanda
Universitas Islam Nusantara Bandung
Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Kemandirian Bagi Anak Usia Dini Di RA Daarul Jihad Kecamatan Rancaekek Kabupaten Bandung Cahya Syaodih; Fenti Sanda; N. Ela Nurlela; Shofaryanty Nurhayati Saepudin; Wili Suminar
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.563

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan karakter mandiri pada anak usia dini, apa saja kendala yang dihadapi dalam melaksanakan pendidikan karakter dan bagaimana upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut. Pendekatan penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Yaitu dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi kemudian dianalisis dengan empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang dilakukan di TK Darul Jihad Kabupaten Bandung, sudah berjalan lancar sesuai dengan tujuan pendidikan yang diharapkan. Namun masih terdapat beberapa kendala yang dihadapi di TK Daarul Jihad. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala di Taman Kanak-Kanak Daarul Jihad dengan memberikan keteladanan secara intens dan memberikan bimbingan untuk melanjutkan kemandirian melati serta perlunya dukungan orang tua. Dari Hasil Penelitian dijelaskan bahwa Upaya yang dihadapi untuk mengatasi kendala yang ada di RA Daarul Jihad kabupaten Bandung yaitu dengan memberikan contoh secara terus menerus untuk melatih kemandirian dan juga perlu kerja sama dengan orang tua peserta didik, kemudian memberikan reward dan punishment bagi anak yang rajin dan tekun sehingga melatih kemandiriannya dan juga diharapkan kerjasama orangtua peserta didik dalam melatih kemandirian ini dengan memberikan kepercayaan sepenuhnya kepada guru dan pihak sekolah, sehingga tercapainya tujuan pendidikan.
Perencanaan Stratejik Persatuan Guru Republik Indonesia Cimaung Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Sekolah Dasar Andri Feriyansyah; Helmawati; Riska Putri Wulandari; Fenti Sanda; Muliati Said
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i2.553

Abstract

Penelitian ini didasarkan bahwa peningkatan profesionalisitas guru sudah sewajarnya dilakukan, tidak hanya oleh pemerintah tapi dari diri guru tersebut juga harus memiliki kemauan tinggi untuk meningkatkan kemampuan dan lebih profesional, sehingga tujuan pendidikan nasional dapat tercapai. PGRI sebagai mitra strategis, krirtis, dan konstrukstif pemerintah pusat dan pemerintah daerah terus berupaya membantu mewujudkan dan memajukan pendidikan. Agenda perjuangan PGRI bukan semata untuk kepentingan anggotanya tetapi juga untuk kepentingan peserta didik, masyarakat, dan bangsa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan stratejik persatuan guru republik Indonesia Cimaung dalam meningkatkan profesionalitas guru sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kulatitatif dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan cara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Peneliti melakukan wawancara langsung kepada pengurus PGRI Cimaung kemudian peneliti mengarsipkan hasil wawancara, supaya data yang peneliti buat sesuai dengan bukti dan dokumentasi yang ada dan mempermudah peneliti untuk memacahkan masalah yang akan di hadapi serta melengkapi data sehingga tujuan penelitian yang diharapkan dapat tercapai. Hasil penelitian menunjukan bahwa PGRI Cimaung telah melakukan perencanaan stratejik dalam meningkatkan profesionalitas guru sekolah dasar dengan baik dengan adanya program-program yang disesuaikan dengan kebutuhan PGRI Cimaung, namun pada praktiknya masih ada beberapa kendala yang upaya penyelesaian nya dibutuhkan kerjasama antara pemerintah, PGRI dan Guru.
The Leadership Role of the Principal in Managing Facilities and Infrastructure at Mutiara Hidayah PAUD Anwar Abu Bakar; Ujang Cepi Barlian; Fenti Sanda; Yuliana Ambarwati
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i3.646

Abstract

The aims of this study were (1) to determine the extent of the principal's leadership role in the management of facilities and infrastructure in Mutiara Hidayah PAUD. Planning the leadership role of the school principal in managing facilities and infrastructure, to find out the supervision of the leadership role of the school principal in managing facilities and infrastructure. (2) the approach used in this research is a qualitative approach, which is a research procedure that produces descriptive data in the form of speech or writing and behavior that can be observed from the subject itself (Furhan: 1992, 21). (3) conclusions and research results from research at Mutiara Hidayah PAUD found that the role of the principal in managing infrastructure is very important in supporting the success of teaching activities. The school principal prioritizes the educational needs of students, the comfort of students and the needs of their teachers through facilities and infrastructure. The fulfillment of these needs and behaviors will lead to high trust from parents and society. By positioning the principal as a multifunctional person, he will know and feel all the ups and downs of his subordinates. He always has discussions about all the problems and planning of education in his school.
Co-Authors Andri Feriyansyah Anwar Abu Bakar Barlian, Ujang Cepi Cahya Syaodih Helmawati Muliati Said N. Ela Nurlela Riska Putri Wulandari Shofaryanty Nurhayati Saepudin Wili Suminar Yuliana Ambarwati