Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Selat Jurnal Cahaya Keadilan Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Jurnal Sisfotek Global Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Pendikdas: Jurnal Pendidikan Dasar
Siti Nur Janah, Siti Nur
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Status Kepemilikan Atas Satuan Rumah Susun Oleh Warga Negara Asing di Indonesia Janah, Siti Nur
Jurnal Selat Vol 3 No 2 (2016): "Kemaritiman & Perbatasan"
Publisher : Program Studi Ilmu Hukum Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (45.328 KB)

Abstract

For answer demand  the house as a place to stay that is growing but diminishing availability of land and limited then trigger the development of flats grew rapidly. Construction of flats not only can save the land use is increasingly crowded, but also one of the alternatives to the arrangement of land use land or often known as spatial planning. Spatial planning is a system consisting of three (3) phases, namely spatial planning, space utilization, and control the utilization of space. There are two (2) elements in the spatial arrangement of the structure and pattern of spaces. The structure of the room is the arrangement of settlements and the network of infrastructure and tools that support the social economy in society that its hierarchical structure. Then, the spatial pattern is the distribution of allotment of space in an area that includes the spatial allocation for protection functions and the allocation of space to function cultivation. Spatial planning shall be basically for the welfare and prosperity of the people. Good spatial planning, neat and orderly as in developed countries can encourage well-being and prosperity of its people. Keywords: Belonging, flat, expatriat
PELAKSANAAN SITA EKSEKUSI TERHADAP KAPAL SEBAGAI JAMINAN BERDASARKAN HUKUM INDONESIA Janah, Siti Nur
Jurnal Cahaya Keadilan Vol 3 No 1 (2015): jurnal cahaya keadilan
Publisher : LPPM Universitas Putera Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kapal adalah angkutan utama untuk dunia bahari. Hal ini di maksud apapun jenis pekerjaan tambangnya baik di laut, perikanan, pariwisata maupun alat utama sistem dari pertahanan bahari dimana barang yang dijualnya yang sangat penting sehingga kapal digolongkan seperti bagian dari infrastruktur dari pembangunan nasional, industri perkapalan dan bahkan galangan kapal dipertimbangkan sesuatu pembangunan dengan kepentingan strategis untuk Indonesia. Tahapan yang telah dibawa dari status alur sah Indonesia, memberikan satu dorongan besar ke institusi bank untuk menyediakan pembiayaan ke perusahaan angkutan niaga domestik. Pada tiap-tiap langkah yang dimiliki Indonesia, salah satunya perusahaan angkutan niaga menyediakan sejumlah besar pinjaman dari institusi bank, perusahaan angkutan niaga perlu menyediakan jaminan kepada bank pada pinjaman telah diijinkan. Jaminan tetap yang telah diberikan ke bank oleh debitur biasanya pada bentuk dari objek dan punya nilai cukup ke penyelesaian pembayaran hutang dari debitur. Dalam hal ini pinjaman oleh perusahaan angkutan niaga, satu jaminan bank memberikan assetnya ke perusahaan angkutan niaga yaitu berupa "kapal". Jaminan kemudian adalah dikenal sebagai satu hipotek dan di Indonesia kapal masa menggadaikan terpakai seperti sejalan untuk pembayaran hutang hipotek dikenal sebagai kapal, kapal akan maka keluarkan satu bentuk baru dari kapal perbuatan menggadaikan grosse.
Iklan Animasi Stop Bullying Pada SD Negeri Cibadak II Berbasis Multimedia Ramdhan, Syaipul; Tullah, Rahmat; Janah, Siti Nur
JURNAL SISFOTEK GLOBAL Vol 9, No 2 (2019): JURNAL SISFOTEK GLOBAL
Publisher : STMIK Bina Sarana Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38101/sisfotek.v9i2.240

Abstract

Kasus bullying semakin hari semakin meningkat terutama di lingkungan sekolah, namun masih banyak siswa siswi yang belum mengerti apa itu bullying dan dampak-dampak yang ditimbulkannya. Sehingga jika tidak ditanggulangi sejak dini, pelecehan atau tindakan kekerasan yang terjadi dikalangan anak-anak dan remaja dikhawatirkan akan berdampak negatif terhadap kondisi mental maupun fisik yang mempengaruhi masa depan seorang anak. Dampak yang disebabkan bullying antara lain gelisah, depresi, tidak percaya diri dan agresif. Bullying di sekolah merupakan masalah serius yang berdampak negatif pada perkembangan sosioemosional siswa. Bullying adalah perilaku agresif yang dilakukan secara sengaja, berulang, dan terdapat ketidak seimbangan  kekuatan antara pelaku dan korban. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan agar siswa-siswi menyadari akan bahaya bullying yang terjadi dan dampak-dampak yang ditimbulkannya. Penelitian dilakukan untuk mengetahui apakah siswa-siswi  paham apa itu bullying  dan mencegah  perilaku bullying  siswa di sekolah  SD Negeri II Cibadak dan penulis membuat iklan animasi stop bullying berbasis multimedia ini diharapkan siswa-siswi lebih peka akan bullying. Pnelitian ini menggunakan pengumpulan data berupa kuisioner  hasil wawancara, dan observasi, subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi  setelah melihat media iklan stop bullying berbasis multimedia, yang awalnya belum paham bullying sekarang sudah paham apa yang di sebut bullying. 96% siswa paham tentang bullying, 3% kurang tahu, dan 1% tidak tahu tentang bullying. Hal ini menggambarkan bahwa sebanyak 96% dari 30 siswa sudah paham tentang bullying. 
Proses Berpikir Siswa Smk Dalam Memecahkan Masalah Matematika ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Independent dan Field Dependent Janah, Siti Nur; Rasiman, Rasiman; Handayanto, Agung
Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 3, No 2 (2021): Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/imajiner.v3i2.7487

Abstract

Perbedaan proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah matematika, yaitu terkait dengan penerapan konsep dalam memecahkan masalah matematika. Gaya kognitif dibagi menjadi dua yaitu gaya kognitif field independent (FI) dan field dependent (FD). Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa SMK dalam memecahkan masalah matamatika ditinjau dari gaya kognitif field independent dan field dependent. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitiannya yaitu siswa kelas IX TKJ 3 SMK Syafi’i Akrom Pekalongan yang terdiri dari 2 siswa, satu siswa dengan gaya kognitif field independent dan satu siswa dengan gaya kognitif field dependent. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes GEFT untuk menentukan subjek, tes pemecahan masalah untuk mengukur proses berpikir dalam memecahkan masalah matematika dan wawancara merupakan kegiatan tanya jawab untuk mencapai tujuan penelitian. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi metode. Hasil penelitian ini adalah siswa dengan gaya kognitif field independent memenuhi semua indikatoranatara lain dalam tahap memahami masalah, tahap melaksanakan rencana penyelesaian dan tahap mengecek kembali melakukan proses asimilasii sedangkan untuk tahap merencankan penyelesaian masalah menggunakan proses asimilasi dan akomodasi.  Sedangkan siswa dengan gaya kognitif field dependent dalam tahap memahami masalah melakukan proses asimilasi, tahap rencana penyelesaian melakukan proses akomodasi, tahap melaksanakan rencana penyelesaian melakukan proses asimilasi dan tahap melihat kembali tidak melakukan proses asimilasi dan akomodasi.
UPAYA MENINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SD NEGERI 1 KARANGNANAS Janah, Siti Nur; Faridli, Efi Miftah; Soimah, Soimah
Pendikdas: Pendidikan Dasar Vol 5, No 2 (2024): November 2024
Publisher : STKIP HARAPAN BIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/pendikdas.v5i2.283

Abstract

Kesadaran lingkungan peserta didik akhir ini sedang menurun serta rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran IPAS. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kesadaran lingkungan dan hasil belajar peserta didik kelas V pada mata pelajaran IPAS tentang pengolahan sampah. Sumber data penelitian ini adalah Siswa Kelas V B SD Negeri 1 Karangnanas dengan jumlah peserta didik sebanyak 24 siswa. Waktu penelitian dilakukan pada semester 2 tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian dilakukan selama 2 siklus. Data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif adalah data yang diperoleh dari hasil tes formatif pada setiap siklus. Sedangkan data kualitatif berupa hasil survei berupa kuesioner pada siklus  II pembelajaran. Data yang diperoleh kemudian diperoleh dengan kriteria keberhasilan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa pada pra siklus terdapat 33% yang mendapat nilai di atas KKM. Pada siklus 1 meningkat menjadi 42%. Pada siklus II meningkat menjadi 92% dan nilai rata-rata kelas pada siklus II adalah 76,8. Data dari kuesioner kesadaran lingkungan di awal pembelajaran dan akhir pembelajaran pada siklus II, prosentase kenaikan 22%. Kesimpulan dari penelitian perbaikan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Project-based Learning dapat meningkatkan kesadaran lingkungan dan hasil belajar peserta didik kelas V pada mata pelajaran IPAS. Kata kunci : Kesadaran lingkungan, Hasil Belajar, Model Pembelajaran PjBL, Pembelajaran IPAS
Terapi Mental Spiritual Untuk Meningkatkan Ketenangan Psikologi Klien Skizofrenia di Yayasan An-Nur H. Supono Janah, Siti Nur
Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 7, No 1 (2025): AL-IRSYAD: JURNAL BIMBINGAN KONSELING ISLAM
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/bki.v7i1.16371

Abstract

Schizophrenia is a mental disorder characterized by changes in perception, thought, affect, and behavior. Individuals with schizophrenia often experience symptoms such as hallucinations, making it difficult for them to distinguish between reality and imagination. They frequently hear voices originating from their own thoughts. Treatment for this condition can involve medication or therapy. One therapeutic approach used to manage the symptoms of schizophrenia is psychospiritual therapy, which helps individuals understand and respond to their inner self and express it through behaviors aligned with religious values. Forms of psychospiritual therapy include practices such as ablution (wudhu), recitation of the Qur'an, ruqyah, and dhikr. At the An-Nur H. Supono Foundation, therapy is implemented through reading Iqro and the Qur'an on Mondays, reciting sholawat on Tuesdays, studying fiqh on Wednesdays, conducting ruqyah on Thursdays, and delivering khitobah on Fridays. This study aims to analyze the effectiveness of psychospiritual therapy in improving the mental calmness of schizophrenia patients at the An-Nur H. Supono Foundation. A qualitative method was used, with data collected through observation and interviews with a counselor treating schizophrenia patients. The results indicate that after one week of therapy, two out of three patients no longer experienced delusions, hallucinations, or disorganized thinking as before, demonstrating improved psychological calmness. These findings suggest that psychospiritual therapy can serve as a viable approach in the treatment of schizophrenia
Upaya Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Anak dengan Kegiatan Menanam Selada Menggunakan Media Tanam Hidroponik Melalui Manajemen PAUD Berkualitas Di TK Islam Terpadu Ibnul Mubarok Kota Palu Lembah, Carla Delvia; Hifdziatul Fitri, Nita Qonitiah; Yoseptry, Ricky; Janah, Siti Nur; Lidinillah, Dini
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 13 No 1 (2025): in Press
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v13i1.1863

Abstract

Abstract: This study aims to improve children's naturalist intelligence in recognizing, maintaining and preserving the natural environment by implementing learning to plant lettuce at the Ibnu Mubarak Integrated Islamic Kindergarten on Veteran Street Taipalosi Alley, Tanamodindi, Mantikulore District, Palu Regency, Central Sulawesi using rokwel media. This study was motivated by the problem of children's low concern for the surrounding environment, the lack of land to foster children's interest in maintaining and preserving the surrounding environment so that children are less stimulated in developing their naturalist intelligence. This study uses a qualitative approach with the type of research design that will be used in this study is Classroom Action Research (CAR). Classroom Action Research (CAR) is a form of research conducted by teachers in their own classes. With the aim of improving and increasing expertise in the learning process, so that the learning process is more varied. This study uses qualitative research with the type of research being Classroom Action Research (CAR). This study was conducted through two cycles by following the stages of classroom action research procedures, namely: (1) planning, (2) implementation, (3) observation, (4) reflection. The data collection techniques used are observation and document study. The data analysis technique uses descriptive analysis. The subjects in this study were children in group B of TKIT Ibnul Mubarok Palu, totaling 11 children, consisting of 5 boys and 6 girls with an age range of 5-6 years. Based on the results of observations of teacher teaching activities in cycle I, the percentage value was 73.33% and increased in cycle II to 93.33%. The results of observations of children's learning activities in cycle I obtained a percentage value of 71.42% and increased in cycle II to 92.86%. In the results of children's learning in cycle I obtained a value of 72.73% and increased in cycle II to 90.91%. The conclusion of this study is that children's naturalist intelligence can be improved through planting activities with hydroponic planting media in group B of TKIT Ibnul Mubarok Palu.
Co-Authors Agung Handayanto Efi Miftah Faridli, Efi Miftah Hifdziatul Fitri, Nita Qonitiah Lembah, Carla Delvia Lidinillah, Dini Ramdhan, Syaipul Rasiman Rasiman Soimah, Soimah Tullah, Rahmat Yoseptry, Ricky