Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Mahasiswa Kreatif
Delavia Sihombing
Universitas HKBP Nommensen Medan
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Satu Rasa Dalam Keindahan Nusantara Pertukaran Mahasiswa Merdeka Angkatan Dua Elza L.L. Saragih; Delavia Sihombing
Jurnal Mahasiswa Kreatif Vol. 1 No. 3 (2023): Mei: Jurnal Mahasiswa Kreatif
Publisher : Universitas Katolik Widya Karya Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jmk-widyakarya.v1i3.402

Abstract

The Merdeka Learning Campus Merdeka Program (MBKM which has been running at the Faculty of Language and Literature education and all faculties of education at the University of HKBP Nommensen Medan) is considered to have an impact on the quality of learning and student quality. This study analyzes the impact of MBKM on student quality from the perspective of FKIP students. Based on the results of a survey analysis of 224 respondents, FKIP students who interact directly with inbound students, found a positive impact on student quality. The biggest impact is seen in increasing diversity tolerance and accepting differences. Apart from that, FKIP Nommensen Medan students also felt an increase in their communication and collaboration skills.
PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI SCHOLOGY TERHADAP PENGEMBANGAN HASIL LITERASI BERBASIS PROJECT BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X SMA SWASTA FREE METHODIST 2 MEDAN Beslina A Siagian; Delavia Sihombing; Juni Agus Simaremare
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19482

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji sejauh mana hubungan media pembelajaran penerapan schoolology terhadap literasi membaca. Artinya, kemampuan literasi yang dimiliki akan membantu anak dalam aktivitas membaca, menulis, berhitung, mengembangkan kemandirian, meningkatkan prestasi akademik, persiapan memasuki sekolah, serta mengembangkan kemampuan komunikasi dan sosialisasi dengan orang lain dan lingkungan sekitar. Pengembangan hasil literasi berbasis project based learning Sebelum menggunakan pembelajaran aplikasi Schology pada kelas eksperimen di SMA Swasta FREE Methodist 2 Medan tanpa guru dengan menggunakan Media Pembelajaran, nilai tertinggi adalah 95 dan nilai terendah adalah 60 dengan nilai rata-rata dianggap 81,16 Bagus. Dalam makalah ini, kami memberikan gambaran singkat tentang modalitas proyek di mana aplikasi schoology memainkan peran utama dalam meningkatkan literasi membaca.
Co-Authors Beslina A Siagian Elza L.L. Saragih SIMAREMARE, JUNI AGUS