Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.244
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal of Educational Analytics Jurnal Mahasiswa Kreatif Journal of Language Education Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Elza L.L. Saragih
Universitas HKBP Nommensen Medan
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Sosial Pinterest Terhadap Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Pada Siswa Siswi Kelas VII SMP Katolik Trisakti 1 Medan Tahun Pembelajaran 2022/2023 Pria Onedy Marulitua  Sitorus ; Elza L.L. Saragih; Pontas J. Sitorus
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13149

Abstract

Tujuan dalam Penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana Pengaruh Penggunaan Media Sosial Pinterest Terhadap Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi pada Peserta didik. Pupulasi dalam penlitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Katolik Trisakti 1 Medan tahun pembelajaran 2022/2023 berjumlah 155 siswa. Tenik pengambilan sampel dilakukan dengan klustural sampling sederhana,sampel dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok kelas ekperimen sebanyak 31 siswa dan kontrol sebayak 31 siswa.sehingga diperoleh jumlah sampel diperoleh sebanyak 62 siswa,penelitian ini menggunakan desain ekperimen posttes-only desaign.untuk memperoleh data digunakan penugasan menulus teks deskripsi dari analisis yang diperoleh kemampuan siswa menulis teks deskripsi di kelas VII SMP Katolik Trisakti 1 Medan menggunakan media sosial pinterestdiperoleh skoe terendah 35 dan skor tertinggi 95 dengan rata-rata 65,8.berdasarkan hasil perhitu ngan yang dilakukan diperoleh thitung = 4,29 dan ttabel = 2,04 dengan taraf singsifikan 2,04 menuju thitung > ttabelmaka hipotesis alternatif (Ha) diterima.berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media sosial pinterestberpengaruh terhadap keterampilan menulis teks deskripsikelas VII SMP Katolik Trisakti 1 Medan. Kata Kunci: Media Sosial Pinteres, Kemampuan Menulis, Teks Deskripsi.
Pengaruh Pengunaan Media Pembelajaran Strip Story Terhadap Kemampuan Siswa Menulis Teks Fabel Kelas VII SMP Gajah Mada Medan T.A 2022/2023 Rini Febrina Sinaga; Elza L.L. Saragih; Harlen Simanjuntak
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14301

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh Media Pembelajran Strip story Terhadap Kemampuan Siswa Menulis Teks Fabel Kelas VII SMP Gajah Mada Medan T.A 2022/2023. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Gajah Mada Medan Tahun 2022/2023 berjumlah 32 siswa – siswi. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan sampel populasi seluruh siswa kelas VII SMP, sehingga diperoleh jumlah sampel sebanyak 32 siswa- siswi. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen One - Group Pretest- Posttest Design. Untuk memperoleh data digunakan penugasan menulis teks fabel di kelas VII SMP Gajah Mada Medan menggunakan media pembelajaran Strip Story diperoleh skor terendah 30 dan skor tertinggi 95 dengan rata – rata 72,38 berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan diperoleh Thitung = 5,84 dan Tabel = 2,03. Dengan taraf signifikan 2,03   menuju Thutung > Ttabel Maka hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran strip story berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks fabel kelas VII SMP Gajah Mada Medan.
The Important Role of the Nusantara Module Activities in the Independent Student Exchange Program Anatalisya Ari Naibaho; Uci Ekaristi Sembiring; Lia Deniati Manurung; Elza L.L. Saragih; Andriono Manalu
Journal of Educational Analytics Vol. 2 No. 2 (2023): May, 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/jeda.v2i2.4064

Abstract

The Merdeka Student Exchange Program is a one-semester student mobility program to gain learning experience at public and private universities in Indonesia while at the same time strengthening unity in diversity. The method used in this study is a descriptive qualitative approach which aims to (1) Create a general understanding of diversity tolerance, diversity, inspiration, and social contributions designed through the archipelago module activities. (2) understand students' perspectives on phenomena by gathering information and documenting the Nusantara module activities completed by students. The subjects of this study were students who were placed at the Siliwangi Teaching and Education Institute (IKIP Siliwangi) in the Independent Student Exchange program. The results of the study show the tolerance attitude of students towards ethnicity, religion, culture and customs through an attitude of respect and respect for ethnicity, religion, culture and customs.
Satu Rasa Dalam Keindahan Nusantara Pertukaran Mahasiswa Merdeka Angkatan Dua Elza L.L. Saragih; Delavia Sihombing
Jurnal Mahasiswa Kreatif Vol. 1 No. 3 (2023): Mei: Jurnal Mahasiswa Kreatif
Publisher : Universitas Katolik Widya Karya Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jmk-widyakarya.v1i3.402

Abstract

The Merdeka Learning Campus Merdeka Program (MBKM which has been running at the Faculty of Language and Literature education and all faculties of education at the University of HKBP Nommensen Medan) is considered to have an impact on the quality of learning and student quality. This study analyzes the impact of MBKM on student quality from the perspective of FKIP students. Based on the results of a survey analysis of 224 respondents, FKIP students who interact directly with inbound students, found a positive impact on student quality. The biggest impact is seen in increasing diversity tolerance and accepting differences. Apart from that, FKIP Nommensen Medan students also felt an increase in their communication and collaboration skills.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE QUANTUM WRITING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PUISI PADA SISWA - SISWI KELAS X SMA SWASTA HOSANA David Nobel Nainggolan; Tigor Sitohang; Elza L.L. Saragih; Harlen Simanjuntak; Pontas J. Sitorus
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19285

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Metode Quantum Writing Terhadap Kemampuan Menulis Teks Puisi Siswa Kelas X SMA Swasta Hosana Medan TP 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif quasi eksperimen dengan desain penelitian two grup pretest dan posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dengan jumlah 40 orang dan yang menjadi sampel  dalam penelitian ini adalah  kelas X-IIS sebanyak 20 siswa dan X-MIA sebanyak 20 siswa yang ditentukan dengan teknik Simple Random Sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas menggunakan uji F, uji homogenitas dan uji hipotesis. Setelah dilakukan penelitian untuk eksperimen pretest dan posttest penggunaan Metode Quantum Writing, diperoleh nilai rata-rata pretest yaitu 52,9 dengan simpangan baku 6,88 dan nilai rata-rata pada posttest yaitu 81,8 dengan simpangan baku 8,01.. Dari hasil pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan uji “t” pada taraf signifikan ? =0,05, diperoleh thitung > ttabel (10,29 > 2,085), dengan demikian bahawa H0 ditolak, dan Ha  diterima. Hasil uji prasyarat data pretest dan posttest menyatakan sampel terdistribusi normal dan homogen. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Penggunaan Metode Quantum Writing Terhadap Kemampuan Menulis Teks Puisi Siswa Kelas X SMA Swasta Hosana Medan TP 2022/2023.
IMPLIKASI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA - SISWI KELAS VIII SMP NEGERI 2 TANJUNG MORAWA Harry Maruli Siagian; Tigor Sitohang; Elza L.L. Saragih; Beslina Afriani Siagian; Monalisa Frince S
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19287

Abstract

Keberhasilan suatu pendidikan dapat dicapai dengan tingkat pembelajaran yang menyenangkan baik menggunakan media yang mampu mengembangkan niat belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa Implikasi Penggunaan Media Gambar Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Pada Siswa - Siswi Kelas VIII SMP  Negeri 2 Tanjung Morawa TP 2023/2024. Penelitian ini menggunakan populasi yang berjumlah 60 dan sampel berjumlah 30 siswa pada setiap kelas VIII SMP HKBP Tanjung Morawa Tahun Pembelajaran 2023/2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif atau juga disebut dengan metode discovery, yaitu menentukan dan menganalisis data dengan konkret atau empiris, objektif, terukur, rasional dan sistematis dengan memaparkan kejadian pada dua variabel yang diteliti. Sesuai dengan metode kuantitatif ini yang berusaha menyajikan data dalam suatu penelitian yang sedang berlangsung Perhitungan hipotesis dalam penelitian ini diuji dengan uji "t" pada taraf signifikan a= 0,05. Dari data perhitungan thitung > tabel yaitu 4,8 > 2,0 Oleh karena itu, hipotesis nihil (H?) ditolak dan hipotesis alternatif (H?) diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa adanya Implikasi Penggunaan Media Gambar Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Pada Siswa - Siswi Kelas VIII SMP  Negeri 2 Tanjung Morawa TP 2023/2024.
Pengaruh Penggunaan Media Sosial Instagram Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Pada Siswa Kelas VIII SMP Gajah Mada Medan Tahun Pembelajaran 2023/2024 Pontas J. Sitorus; Juliana Hutahaean; Elza L.L. Saragih
Journal of Language Education (JoLE) Vol. 1 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jole.v1i1.59

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh penggunaan media sosial instagram terhadap kemampuan menulis teks berita pada siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Gajah Mada Medan Tahun Pembelajaran 2023/2024 berjumlah 30 siswa. teknik pengambilan sampel dilakukan dengan sampling jenuh, yaitu hanya menggunakan satu kelas dimana seluruh sampel dijadikan sebagai populasi. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen One-Grup Pretest-Posttest Design. Untuk memperoleh data digunakan penugasan menulis teks berita di kelas VIII SMP Gajah Mada Medan. Sebelum menggunakan media sosial instagram diperoleh skor terendah 35 dan skor tertinggi 85 dengan rata-rata 55,66 dan sesudah menggunakan media sosial instagram diperoleh skor terendah 45 dan skor tertinggi 95 dengan rata-rata 70,83. Berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan diperoleh Thitung = 4,33 dan Ttabel = 2,045 dengan taraf signifikan 5% = 2,045 menuju Thitung > Ttabel. maka hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media sosial instagram berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks berita kelas VIII Gajah Mada Medan. Keywords: Instagram Social Media, Writing Skills, News Text. This research was conducted to determine the extent of the influence of the use of social media Instagram on students' ability to write news texts. The population in this study was all students of class VIII Gajah Mada Medan for the 2023/2024 academic year, totaling 30 students. The sampling technique was carried out using saturated sampling, namely using only one class where the entire sample was used as the population. This research used a One-Group Pretest-Posttest Design experimental design. To obtain data, an assignment to write news texts was used in class VIII of Gajah Mada Middle School, Medan. Before using Instagram social media, the lowest score was 35 and the highest score was 85 with an average of 55.66 and after using Instagram social media, the lowest score was 45 and the highest score was 95 with an average of 70.83. Based on the results of the calculations carried out, Tcount = 4.33 and Ttable = 2.045 with a significance level of 5% = 2.045 leading to Tcount > Ttable. then the alternative hypothesis (Ha) is accepted. Based on the research results, it can be concluded that the use of social media instagram influences the ability to write news texts for class VIII Gajah Mada Medan. Kata Kunci: Instagram Social Media, Writing Skills, News Text
Analisis Dialek dan Sosiolek Pada Pakpak Simsim dan Pakpak Pegagan Di Kabupaten Pakpak Bharat Nomi Agustina Simorangkir; Crisdayanti Sitorus; Sepmasrina Padang; Elza L.L. Saragih; Nursina Yunika Manik; Debi Margaret Kaloko
Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2026): Edisi Januari-Maret
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi bahasa yang ditinjau dari aspek penutur, khususnya variasi dialek dan sosiolek dalam percakapan masyarakat Pakpak, yaitu antara penutur Pakpak Simsim dan Pakpak Pegagan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa simak dan catat terhadap percakapan alami antarpenutur. Data penelitian berupa tuturan lisan yang dianalisis berdasarkan aspek dialektologis, sosiolinguistik, dan fonologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan dialek yang tampak pada pilihan leksikal dan bentuk ujaran khas masing-masing wilayah, seperti penggunaan kata kolan, sadia, enjoh, dan laus. Selain itu, variasi sosiolek terlihat dari penggunaan bahasa informal yang mencerminkan hubungan akrab, kesetaraan status sosial, serta latar sosial penutur. Analisis fonologis menunjukkan adanya perbedaan realisasi bunyi, terutama pada variasi vokal dan konsonan yang menjadi ciri khas masing-masing dialek. Dengan demikian, variasi bahasa dalam percakapan Pakpak Simsim dan Pakpak Pegagan tidak hanya dipengaruhi oleh faktor geografis, tetapi juga oleh faktor sosial penutur.
Co-Authors Anatalisya Ari Naibaho BESLINA AFRIANI SIAGIAN Crisdayanti Sitorus David Nobel Nainggolan Debi Margaret Kaloko Delavia Sihombing Harlen Simanjuntak Harry Maruli Siagian Juliana Hutahaean Lia Deniati Manurung Manalu, Andriono Monalisa Frince S Nomi Agustina Simorangkir Nursina Yunika Manik Pontas J. Sitorus Pria Onedy Marulitua  Sitorus  Rini Febrina Sinaga Sepmasrina Padang Sitohang, Tigor Uci Ekaristi Sembiring