Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Anaphora: Journal of Language. Literary and Cultural Studies
Wahju Bandjarjani
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Exploring Abstract Writing in the EFL Undergraduate Theses: A Construction-based Analysis Nunung Nurjati; Wahju Bandjarjani
Anaphora : Journal of Language, Literary, and Cultural Studies Vol 6 No 1 (2023): JULY
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya, Prodi sastra Inggris, Fakultas Ilmu Budaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30996/anaphora.v6i1.8598

Abstract

An abstract is considered a miniature of a whole series of scientific works. The contents of each chapter in the entire scientific result must be represented in an abstract. However, various abstracts have different structures from one another. Thus, writers of scientific papers have a choice with the appropriate abstract form, but at the same time, they also have problems choosing which structure to use. Therefore, this study aimed to explore the designs of abstract writing from the EFL undergraduate students who different academic advisors guide. A qualitative method with content analysis was employed in this study by examining students' scientific work under the guidance of other supervisors in the form of theses with a focus on the abstract part. As a result of the research, it has been identified that most abstracts employed informative type and structured format with different compositions. In addition, the research results would contribute to the description of the abstract structure utilized by the students as the object of this research. Based on these findings, it can be suggested that understanding abstract construction can be employed by introducing different types of abstract and their format in academic writing courses or research methodology. The lecturer can apply the strategy of compiling leading questions for each abstract type. Answering the leading questions has guided the flow of abstract writing ideas in a thesis.
Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Video dalam Mata Kuliah Praktik Bordir di Universitas PGRI Adi Buana Surabaya Sri Budi Astuti; Sulistiami Sulistiami; Wahju Bandjarjani
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i10.3034

Abstract

Pembelajaran mata kuliah praktik, dosen memberikan penjelasan pada setiap awal pelajaran kepada mahasiswa dan mempelajari modul secara individu ataupun dengan berdiskusi. Melalui pembelajaran seperti itu beberapa mahasiswa merasa kurang memahami mata kuliah praktik. Berdasarkan observasi awal mata kuliah praktik teknologi border di PVKK Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Masih banyak ditemukan mahasiwa yang masih banyak belum memahami tentang mata kuliah praktik teknologi border apalagi dalam kondisi pandemik seperti ini mata kuliah praktik sangat terkendala. Pengembangan media pembelajaran bahasa Indonesia dengan berbasis video pada mahasiswa Unipa Surabaya dalam mata kuliah praktik teknologi border dapat ditingkatkan. Berdasarkan ini untuk meningkatkan pembelajaran dosen menggunakan media ajar berbasis vidieo tutorial dengan pengunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Penelitian ini mengunakan pendekatan deskriftif kuantitatif dengan teknik analisis data prosentase yang bertujuan mendiskripsikan angka yang ditemukan pada hasil UTS, UAS dan nilai tugas dengan teknik pengambilan data menggunakan observasi, Wawancara dan hasil tes evaluasi dan sampel diambil 22 mahasiswa Progdi PVKK tata busana angkatan 2020. Terbukti hasil dari 22 mahasiswa PVKK progdi tata busana angkatan 2020 Unipa Surabaya nilainya UTS 95% sangat baik, nilai tugas juga menujukan 98% dari mahasiswa hasilnya sangat baik dan pada nilai akhir semester (UAS) nilainya 99% baik dan lulus 100%. Jadi metode pembelajararan praktik mengunakan metode tutorial mengunakan video sangat efektif dan baik dilihat dari hasil belajar mahasiswa sangat baik dan sangat membantu dalam mata kuliah praktik teknologi border.
Co-Authors Nunung Nurjati Sri Budi Astuti Sulistiami Sulistiami