Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agro Industri Perkebunan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Physical Education, Health and Recreation Journal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan
Muhammad Alimin, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Effect of Inorganic and Organic Liquid Fertilizer Application with Different Application Frequency on Growth of Yielding Tea Athallah, Faris Nur Fauzi; Wulansari, Restu; Pranoto, Eko; Alimin, Muhammad
Jurnal Agro Industri Perkebunan Vol. 9 No. 2 (2021)
Publisher : Politeknik Negeri Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25181/jaip.v9i2.1941

Abstract

Input factor is one of the determinator the quality and response of the tea plant growth. Inorganic fertilizer input still dominates in Indonesian plantations due to the lack of comprehensive evaluation of organic fertilizers, especially in liquid form. This study aims to determine the effect of inorganic and organic liquid fertilizer applications and the frequency of their application on the growth of tea plants. The experiment was carried out based on a Randomized Block Design (RBD) consisting of six treatment combinations, including tap water application once a week, tap water once every two weeks, 1% urea once a week, 1% urea every two weeks, 1% POC once a week and 1% POC once every two weeks. Experiments were carried out on yielding tea plants with the 3rd year of pruning stage. The parameters observed were shoot production (kg.plot-1), weight of banji and pekoe (g.100g-1) and the ratio of banji/pekoe. The results showed that the application of urea foliar fertilizer and liquid organic fertilizer with different application frequencies did not have a significant effect on each observed parameter. Application of 1% liquid organic fertilizer once every two weeks has the potential to increase tea productivity by showing a relatively high production of tea (6.88 kg.plot-1) compared to other treatments.
Implementasi Aplikasi Quizizz dalam Pembelajaran Bola Basket Kelas XI SMAN 9 Semarang Mantari, Muhammad Aulia Rahman; Zhannisa, Utvi Hinda; Alimin, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi aplikasi Quizizz dalam pembelajaran bola basket pada siswa kelas XI 11 di SMAN 9 Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI yang berjumlah 36 orang. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, wawancara, dan tes keterampilan bola basket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Quizizz dalam pembelajaran bola basket dapat meningkatkan pemahaman belajar siswa, pemahaman materi, dan keterampilan bermain bola basket. Peningkatan ini terlihat dari hasil angket yang menunjukkan tingkat kepuasan siswa terhadap penggunaan aplikasi Quizizz dan peningkatan nilai rata-rata tes keterampilan bola basket. Implementasi aplikasi Quizizz juga memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan, serta memungkinkan guru untuk memberikan umpan balik secara real-time. Dengan demikian, penggunaan aplikasi Quizizz dalam pembelajaran bola basket dapat dianggap efektif dan direkomendasikan untuk digunakan dalam pembelajaran di sekolah.
UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU NON PNS DALAM MENYUSUN PERANGKAT PEMBELAJARAN MELALUI SUPAK YANG BERKELANJUTAN DI SMAN 3 SIDRAP Alimin, Muhammad
Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Vol 12 No 2 (2020): Volume 12 Nomor 2 Desember 2020
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/al-qalam.v12i2.465

Abstract

Seorang guru yang kebingungan atau Copy-paste dalam membuat perangkat pembelajaran akan berdampak pada kegagalan proses pembelajaran dan menghambat pula peningkatan mutu sekolah itu sendiri, sehingga upaya untuk meningkatkan kompetensi guru non PNS dalam menyusun perangkat pembelajaran menjadi fokus dalam penelitian ini. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah (School Action Research), karena penelitian dilakukan untuk memecahkan masalah proses pembelajaran di sekolah. Dengan hasil penelitian Pada pra siklus ini di hasilkan skor rata-rata 7,62, artinya Kompetensi guru non PNS dalam menyusun perangkat pembelajaran kurang baik, maka perlu di lanjutkan siklus I. Pada siklus I , dari hasil observasi adalah 15,62 dengan kriteria Skor maksimal tiap guru: 3X 7= 21, yang berarti kompetensi guru non PNS dalam menyusun perangkat pembelajaran cukup baik. Pada siklus II ini, dari hasil observasi adalah 20 dengan kriteria Skor maksimal tiap guru: 3X 7= 21, yang berarti Kompetensi guru non PNS dalam menyusun perangkat pembelajaran sudah sangat baik. Pada siklus I dan II ini, guru sudah mampu menyusun silabus, Guru membuat RPP, guru membuat Prota, guru membuat Promes, guru melampirkan kalender pendidikan, guru membuat buku jurnal dan guru membuat instrument penilaian.
Implementation of the Kahoot Application in Volleyball Learning for Class X at SMAN 9 Semarang Ambari, Muhammad Zaki; Prastiwi, Bertika Kusuma; Alimin, Muhammad
PHEDHERAL Vol 21, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/phduns.v21i2.91928

Abstract

The aim of the research is to determine the implementation of the Kahoot application in learning volley ball in class X at SMAN 9 Semarang. The method applied is descriptive qualitative, this is done to find out phenomena directly in the field, so that researchers know the situation and conditions in reality. Sources of research data are tests, interviews, observations and documentation. The results of this research are that the factors underlying the use of the Kahoot application are technological disruption, the implementation of the Merdeka curriculum at SMAN 9 Semarang, and the degradation of learning activities. The steps in using Kahoot are that the teacher sets up a Kahoot account and shares the Kahoot link, then students answer questions according to the instructions, view the results, and discuss the learning outcomes listed in the Kahoot application. Furthermore, the benefits of using the Kahoot application in learning volly ball are that it fosters interactive, creative and innovative learning, provides learning that focuses on students, and gives the impression of learning that is integrated with technology. 
Co-Authors Ambari, Muhammad Zaki Bertika Kusuma Prastiwi Eko Pranoto Faris Nur Fauzi Athallah, Faris Nur Fauzi Mantari, Muhammad Aulia Rahman Restu Wulansari, Restu Utvi Hinda Zahnnisa