Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cahaya bagaskara Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia
sandiko sandiko
Unknown Affiliation
Religion Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
RANCANG BANGUN ALAT PENGERING MAKANAN ELEKTRIK BERBASIS ARDUINO UNO DENGAN SENSOR DHT11 Ghoni Musyahar; Eko Veriyanto; sandiko sandiko
Cahaya Bagaskara : Jurnal Ilmiah Teknik Elektronika Vol. 4 No. 1 (2019): Vol. 4. No. 1 - Februari 2019
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada saat ini proses pengeringan makanan masih banyak menggunakan energi konvensional yaitu dengan bantuan sinar matahari yang kelemahannya pada saat musim penghujan sulit untuk bisa mengeringkan makanan dengan cepat dan mempunyai kualitas yang baik. Untuk itu dengan berkembangnya teknologi-teknologi modern dan otomasi, maka diperlukan sistem pengaturan suhu pada alat pengering atau pemanas yang di desain lebih otomatis. Mikrokontroler arduino uno digunakan sebagai pengontrol dalam proses pengeringan, yaitu mengontrol suhu dan lama waktu proses pengeringan secara elektronik dan otomatis. Sensor DHT11 digunakan untuk membaca suhu dan kelembaban. Suhu yang ditetapkan 380C dengan sumber panas dari elemen magic com dan lama waktu pengeringan alat sama dengan lama waktu pengeringan secara konvensional. Dengan Tipe tray (rak) alat pengering ini dapat digunakan untuk mengeringkan berbagai bahan makanan seperti ikan asin, sale pisang, gaplek, rengginang dan lain lain. Dari hasil pengujian mengeringkan bahan makanan rengginang, dapat disimpulkan bahwa alat mamapu bekerja dan dapat mengeringkan bahan makanan dengan hasil yang cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari alat bekerja mengeringkan bahan makanan tanpa ada kendala dan dapat mengurangi kadar air pada rengginang 16,7%.
Aktivitas Gerak Passing Atas Melalui Modifikasi Permainan Kecil Bola Berantai Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII SMPN 26 Surabaya Mohamad Itsna Syahyana; Dony Andrijianto; Sandiko Sandiko
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing atas dengan menggunakan permainan kecil melalui pendekatan bermain bola berantai. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian menggunakan kelas VII B di SMPN 26 Surabaya sebanyak 30 peserta didik. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa 7 peserta didik mencapai tingkat tuntas dengan kategori baik dan 14 peserta didik tuntas dengan kategori cukup, sehingga total peserta didik yang tuntas adalah 21. Sebanyak 9 peserta didik tidak tuntas kategori kurang. Pada siklus II sebanyak 1 peserta didik tuntas dengan kategori sangat baik, 13 peserta didik tuntas kategori baik, 10 peserta didik tuntas kategori cukup, sehingga sebanyak 24 peserta didik dinyatakan tuntas, dan sebanyak 6 peserta didik tidak tuntas kategori kurang. Nilai rata-rata peserta didik dari Siklus I adalah 73%, sementara dari Siklus II adalah 77,5%, menunjukkan peningkatan sebesar 4,5%. Hasil ketuntasan belajar peserta didik pada Siklus I mencapai 70%, sedangkan pada Siklus II mencapai 80%, menunjukkan peningkatan sebesar 10%. Maka dapat disimpulkan bahwa terjadinya peningkatan dari nilai rata - rata dan nilai ketuntasan belajar peserta didik dipengaruhi adanya pemberian tindakan berupa penerapan permainan kecil pada saat proses belajar dalam meningkatkan hasil belajar karena pembelajaran dengan pendekatan bermaian dirasa menyenangkan dan tidak membuat jenuh.
Penerapan Permainan Kecil (Percil) Bola Beracun Menggunakan Modifikasi Bola Spons Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Passing Bawah Permainan Bola Voli Kartika Putri Widya Prawesthi; Dony Andrijanto; Sandiko Sandiko
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar passing bawah dengan menggunakan media bola spons melalui permainan kecil bola beracun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian menggunakan kelas VII C di SMPN 26 Surabaya sebanyak 35 peserta didik. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa 2 peserta didik mencapai tingkat tuntas dengan kategori sangat baik, 7 peserta didik tuntas kategori baik dan 16 peserta didik tuntas dengan kategori cukup, sehingga total peserta didik yang tuntas adalah 25. Sebanyak 10 peserta didik tidak tuntas kategori kurang. Pada siklus II sebanyak 6 peserta didik tuntas dengan kategori sangat baik, 9 peserta didik tuntas kategori baik, 12 peserta didik tuntas kategori cukup, maka total sebanyak 27 peserta didik dinyatakan tuntas. Sebanyak 8 peserta didik tidak tuntas kategori kurang. Nilai rata-rata peserta didik dari Siklus I adalah 74%, sementara dari Siklus II adalah 79%, menunjukkan peningkatan sebesar 5%. Hasil ketuntasan belajar peserta didik pada Siklus I mencapai 71,4%, sedangkan pada Siklus II mencapai 77,1%, menunjukkan peningkatan sebesar 5,7%. Maka dapat disimpulkan bahwa terjadinya peningkatan dari nilai rata - rata dan nilai ketuntasan belajar peserta didik dipengaruhi adanya pemberian tindakan berupa penerapan permainan kecil bola beracun dengan menggunakan media bola spons pada saat proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah permainan bola voli
FLEKSIBILITAS AWAL PEMANASAN KEBUGARAN JASMANI DALAM MEMPEROLEH EFISIENSI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DENGAN METODE EKSPLORASI (Study Kasus Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 26 Surabaya) Yannas, Fadhil; Dony Andrijianto; Sandiko Sandiko
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menguji efektivitas pemanasan fleksibilitas dalam meningkatkan efisiensi pembelajaran pendidikan jasmani pada siswa kelas VIII melalui desain penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa setelah pelaksanaan intervensi, yang mengindikasikan bahwa pemanasan kelenturan berkontribusi pada peningkatan kinerja siswa. Analisis lebih lanjut menunjukkan adanya korelasi positif antara usaha belajar siswa dan hasil yang dicapai, tetapi faktor individu seperti motivasi dan minat juga memainkan peran penting. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan pemanasan fleksibilitas dengan memperhatikan faktor individu dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani
Co-Authors DONY ANDRIJANTO Dony Andrijianto Eko Veriyanto Kartika Putri Widya Prawesthi Mohamad Itsna Syahyana Musyahar, Ghoni Yannas, Fadhil