Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Papyrus : Sosial, Humaniora, Perpustakaan dan Informasi
Firda
Universitas Islam Makassar
Humanities Computer Science & IT Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER ILMU DAN PENGARUHNYA TERHADAP MINAT BACA SISWA La Ode Rusadi; Nurhikma; Firda; La Ode Adhan Friz
Journal Papyrus : Sosial, Humaniora, Perpustakaan dan Informasi Vol. 1 No. 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Jurusan Perpustakaan dan Sains Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/jp.v1i1.6

Abstract

Pokok masalah yang diangkat dalam penelitian ini yaitu bagaimana peran perpustakaan sekolah sebagai sumber ilmu dalam menumbuhkan minat baca siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen penelitian yaitu Catatan Observasi yaitu suatu metode atau teknik penulisan yang digunakan oleh penulis untuk mengumpulkan data yang dilakukan secara sistematis dan mencatat melalui pengamatan dan pencatatan terhadap tanda- tanda atau gejala-gejala yang akan diselidiki. Pedoman Wawancara yaitu proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab sambil bertatap muka antara si penanya atau pewancara dengan si penjawab atau informan, Chek List Dokumentasi yaitu mengumpulkan data dari sumber-sumber non-insani (bukan manusia). Teknik Pengolahan Data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Proses analisis data dilakukan secara terus-menerus di dalam proses pengumpulan data selama penelitian berlangsung. Penelitian ini menunjukan bahwa perpustakaan sekolah menjadi faktor utama dalam menumbuhkan minat baca siswa dengan melakukan berbagai kegiatan seperti bedah buku, review buku, lomba bercerita, dan ikut melibatkan siswa dalam kegiatan literasi. Guru dan pengelola perpustakaan berkolaborasi menjadi penggerak literasi sekolah.
KETERAMPILAN SOSIAL PUSTAKAWAN DALAM MEMAHAMI PERILAKU PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS BOSOWA Firda Sofyan; Firda
Journal Papyrus : Sosial, Humaniora, Perpustakaan dan Informasi Vol. 5 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Jurusan Perpustakaan dan Sains Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/jp.v5i1.161

Abstract

Keterampilan sosial pustakawan merupakan aspek penting dalam menciptakan layanan perpustakaan yang responsif dan ramah terhadap kebutuhan pemustaka. Penelitian ini bertujuan untukmenggambarkan bagaimana keterampilan sosial pustakawan berperan dalam memahami perilaku pemustaka di perpustakaan. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pustakawan yang memiliki keterampilan sosial yang baik seperti kemampuan komunikasi interpersonal, empati, serta sikap terbuka dan kooperatif lebih mampu mengenali dan merespons berbagai karakter serta kebutuhan pemustaka secara tepat. Hal ini berdampak positif terhadap kenyamanan dan kepuasan pemustaka dalam memanfaatkan layanan perpustakaan. Dengan demikian, pengembangan keterampilan sosial menjadi hal yang esensial dalam peningkatan kualitas layanan peppustakaan secara menyeluruh
Co-Authors Firda Sofyan La Ode Adhan Friz La Ode Rusadi Nurhikma