Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)
Eny Enawaty
Tanjungpura University
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology Physics

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia

 1 
Deskripsi Disiplin dalam Pembelajaran Kimia Siswa MAN 1 Sintang Yunita Puspasari; Tulus Junanto; Andi Ifriany Harun; Eny Enawaty; Rahmat Rasmawan
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vol 11, No 5 (2023): October 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/hjkk.v11i5.8996

Abstract

Disiplin merupakan salah satu unsur penting dalam karakteristik pembelajaran kimia. Hal tersebut membuat guru membutuhkan informasi tentang kondisi kedisiplinan siswa sehingga dapat membantu guru dalam memberikan tindakan yang tepat untuk meningkatkan karakter disiplin siswa. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kedisiplinan dalam pembelajaran kimia siswa MAN 1 Sintang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA 1 MAN 1 Sintang. Prosedur pengumpulan data yaitu pertama peneliti memberikan angket kepada siswa kemudian hasilnya dianalisis dan disajikan dalam bentuk tabel dan diagram, kedua peneliti melakukan observasi dan wawancara sebagai triangulasi. Instrument penelitian yang digunakan adalah angket dan pedoman observasi. Angket menggunakan skala likert dan hasilnya analisis dalam bentuk persentase.Hasilnya siswa sudah menunjukkan sikap disiplin selama pembelajaran kimia. kategori disiplin siswa yaitu sebanyak 65% siswa masuk dalam kategori sangat kuat, 32% siswa masuk dalam kategori kuat dan 3% siswa masuk dalam kategori cukup.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Andi Ifriany Harun Erlina Indri Astuti Jenny Pratiwi Rahmat Rasmawan Suliono Suliono Tulus Junanto Yunita Puspasari