Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah
Isna Khuni Mu’alimah
Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Spinwheel Berbasis Genre Based Approach (GBA) Untuk Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Pada Siswa Kelas IV Di SDI Ma’arif Garum Cici Widiana Wijayanti; Isna Khuni Mu’alimah; Khoirul Wafa
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Vol. 6 No. 3 (2026): Volume 6, Nomor 3, September 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan utama dalam pembelajaran menyusun naskah petunjuk di tingkat dasar ditengarai oleh minimnya pemanfaatan sarana edukatif yang memicu partisipasi aktif siswa, sehingga capaian belajar belum maksimal. Bertolak dari persoalan tersebut penelitian ini bertujuan untuk merancang serta menguji kevalidan dan keefektifan alat peraga interaktif (Spinwheel) berbasis Genre Based Approach (GBA) menggunakan model ADDIE. Pengumpulan data kevalidan dan keefektifan dilakukan melalui pengujian ahli serta evaluasi hasil belajar peserta didik kelas empat di SDI Ma’arif Garum. Hasil penilaian menunjukkan tingkat kevalidan yang sangat valid (materi 98% media 96% bahasa 92,5% ) dan meningkatkan rata-rata nilai peserta didik dari 73,75 menjadi 93,13. Temuan ini menegaskan bahwa media Spinwheel berbasis Genre Based Approach sangat valid dan efektif diimplementasikan untuk mengoptimalkan ketrampilan menulis teks prosedur.
INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK PAHLAWAN PADA MATERI SEJARAH DAN TOKOH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SEJARAH SISWA DI KELAS IV UPT SD NEGERI KADEMANGAN 01 Bagus Priowidodo; Cindya Alfi; Isna Khuni Mu’alimah
Jurnal Education and Development Vol 14 No 3 (2026): Vol 14 No 3 September 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i3.8326

Abstract

Peineilitian ini beirtujuan meingeimbangkan meidia Pop‑Up Book Pahlawan pada mateiri Seijarah dan Tokoh seirta meingeivaluasi eifeiktivitasnya dalam meiningkatkan peimahaman konseip seijarah siswa keilas IV di UPT SD Neigeiri Kadeimangan 01. Meitodei yang digunakan adalah Reiseiarch and Deiveilopmeint deingan modeil ADDIEI yang meincakup lima tahapan, yaitu Analyzei, Deisign, Deiveilop, Impleimeint, dan EIvaluatei. Subjeik peineilitian meilibatkan 20 siswa keilas IV. Instrumein peingumpulan data teirdiri atas leimbar obseirvasi, peidoman wawancara, angkeit validasi ahli (meidia, mateiri, dan bahasa), angkeit reispons guru, seirta soal preiteist dan postteist. Hasil validasi meinunjukkan peirseintasei seibeisar 94% dari ahli meidia (sangat valid), 89% dari ahli mateiri (sangat valid), dan 93% dari ahli bahasa (sangat valid). Adapun uji keilayakan oleih guru meimpeiroleih peirseintasei 95% deingan kateigori sangat layak. Hasil uji coba lapangan meinunjukkan peiningkatan peimahaman konseip seijarah yang ditandai deingan keinaikan nilai rata‑rata dari 53,5 pada preiteist meinjadi 92,5 pada postteist, seirta nilai N‑Gain seibeisar 0,85 yang teirmasuk dalam kateigori tinggi. Beirdasarkan teimuan teirseibut, meidia Pop‑Up Book Pahlawan dinyatakan valid, praktis, dan eifeiktif untuk meiningkatkan peimahaman seijarah siswa keilas IV di seikolah dasar.
Co-Authors Bagus Priowidodo Cici Widiana Wijayanti Cindya Alfi Khoirul Wafa