Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Ar-Riyadhiyyat: Jurnal Pendidikan Matematika Fatih: Journal of Contemporary Research
Sri Rahayu Ningsih
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Studi Literartur: Analisis Metode Pembelajaran Relasi dan Fungsi Farizi Aqfi; Fitriani; Sarmila Fitri Yanti Nasution; Sri Rahayu Ningsih
Ar-Riyadhiyyat: Journal of Mathematics Education Vol. 4 No. 1 (2023): Ar-Riyadhiyyat: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Department of Master Program on Mathematics Education Faculty of Teacher Training and Education State Islamic Institute of Lhokseumawe, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/arriyadhiyyat.v4i1.1671

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan dan mendeskripsikan metode pembelajaran yang relevan dan fungsional terkait pembelajaran Relasi dan Fungsi. Metode penelitian ini didasarkan pada tinjauan literatur. Tahapan kajian pustaka ini adalah pengumpulan data dari berbagai jurnal yang membahas tentang materi Relasi dan Fungsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kurang lebih 22 artikel yang sesuai dengan variabel penelitian, ditemukannya dari 22 artikel tentang materi relasi dan fungsi yang diterbitkan antara tahun 2014 sampai 2023.
Implementasi Konseling Keluarga Islam dalam Membangun Keluarga Sakinah di Era Modern Ainul Mardiyah; Sri Rahayu Ningsih; Dina Angreyni Nasution; Fiqri Permana
Fatih: Journal of Contemporary Research Vol. 3 No. 1 (2026): January-June
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/kfxh2r42

Abstract

Perkembangan zaman modern yang ditandai dengan kemajuan teknologi, perubahan pola komunikasi, serta meningkatnya tuntutan sosial dan ekonomi telah memberikan dampak yang signifikan terhadap kehidupan keluarga. Berbagai permasalahan seperti konflik rumah tangga, ketidakseimbangan komunikasi, menurunnya kualitas interaksi keluarga, hingga meningkatnya angka perceraian menjadi tantangan yang perlu mendapatkan perhatian serius. Dalam konteks tersebut, konseling keluarga Islam hadir sebagai salah satu pendekatan yang dapat membantu keluarga dalam mengatasi berbagai permasalahan berdasarkan nilai-nilai ajaran Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi konseling keluarga Islam dalam membangun keluarga sakinah di era modern. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library study) dengan mengkaji berbagai literatur, jurnal ilmiah, buku, dan sumber relevan yang berkaitan dengan konseling keluarga Islam dan konsep keluarga sakinah. Hasil kajian menunjukkan bahwa implementasi konseling keluarga Islam berperan penting dalam membentuk hubungan keluarga yang harmonis melalui penguatan aspek spiritual, komunikasi yang efektif, penyelesaian konflik secara Islami, serta peningkatan pemahaman terhadap hak dan kewajiban anggota keluarga. Konseling keluarga Islam juga membantu pasangan suami istri dalam menghadapi berbagai tantangan modern dengan tetap berpedoman pada Al-Qur'an dan Sunnah. Dengan demikian penerapan konseling keluarga Islam secara optimal dapat menjadi strategi yang efektif dalam mewujudkan keluarga sakinah, mawaddah, wa rahmah yang mampu beradaptasi dengan dinamika kehidupan modern tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman.
Development of Stem-Based Mathematics Learning Modules with The PBL Model to Improve Mathematical Communication Ability Sri Rahayu Ningsih; Ella Andhany
Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Vol. 4 No. 4 (2025): December
Publisher : MASI Mandiri Edukasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58421/misro.v4i4.744

Abstract

The research aims to develop a learning module that employs a STEM–integrated PBL framework to strengthen the mathematical communication proficiencies of secondary school learners. Its attributes encompass being sound, functional, and productive. The methodology adopted in this study is the R&D approach, utilising the ADDIE framework for development, which encompasses analysis, design, development, implementation, and evaluation. The subject pool for this research comprised the entirety of the 30 students enrolled in class VII at Muhmmadiyah 7 Medan Junior High School. The study’s findings indicated that the learning module’s validity assessment placed it within the highly valid spectrum, with an average score of 87,41%. Furthermore, the assessment of the learning module’s practicality, derived from teacher questionnaires, placed it in the highly practical category with a 95% rating, while student questionnaires yielded an 86,14% rating, also denoting a highly practical standing. Additionally, the post-test outcomes revealed an enhancement in students’ mathematical communication prowess, marked by a 77,58% surge, thus categorising it as effective. Hence, the learning module, integrating the STEM-based PBL model to elevate Junior High School Students’ Mathematical Communication Skills, demonstrates both practicality and effectiveness.
Co-Authors Ainul Mardiyah Dina Angreyni Nasution Ella Andhany Farizi Aqfi Fiqri Permana Fitriani Sarmila Fitri Yanti Nasution