Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-Hekam : Jurnal Studi Keislaman Caraka : Indonesia Journal of Communication
Fajar Iqbal, Fajar
Unknown Affiliation
Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
AGAMA, POLITIK, DAN IDEOLOGI MEDIA ( ANALISIS WACANA KRITIS BERITA KORUPSI PETINGGI PARTAI POLITIK ) Syahputra, Iswandi; Kunandar, Alip; Iqbal, Fajar
El -Hekam Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : State Institute for Islamic Studies Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jeh.v1i1.335

Abstract

There are three sides of the media business today, such as media content providers, audiences as consumers of content, and advertisers as ‘consumers’ other media users. All three are complementary and influence each other, although in many ways, most audiences are often sacrificed in terms of interest. When an issue arises, the media are often considered a factor called ‘news value’ that will attract audiences to consume and then attract advertisers to enter. At other times, the ideology of media also often affect how the news was created, directed, and then deployed. In the case of reported of corruption cases involving officials of political parties in Indonesia of 2014 election, which is affecting Luthfi Hasan Ishaaq (PKS), Ratu Atut Choisyah (Golkar), and Anas Urbaningrum (Demokrat), two major media in Indonesia, Kompas and Republika presented the news in a different way. It is strongly associated with the ideology of each medium. Media ideology are then distinguish the discourse developed Kompas and Republika in reporting cases of the party officials. Results of analysis using Foucault discourse analysis showed that both the national media show a particular discourse in accordance with ideology, and on the other hand also do marginalization of certain discourses are supposed to be there. For example, the discourse of corruption as an extraordinary crime, it is not displayed, enclosed by political discourse and religious identity of each alleged case of corruption.Keywords: Discourse, Religion Identity, Politics, Media Ideology 
Pengaruh Gaya Komunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19 Fadhilah, Alifia Nurul; Iqbal, Fajar
CARAKA : Indonesia Journal of Communication Vol 3, No 1 (2022): Caraka : Indonesia Journal of Communication
Publisher : Indonesian Scientific Journal (Jurnal Ilmiah Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25008/caraka.v3i1.51

Abstract

Penelitian ini mengkaji besaran pengaruh gaya komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran daring masa pandemi covid-19. Di masa pandemi covid-19 merupakan sebuah tantangan bagi para guru untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa yang rendah pada pembelajaran daring. Guru sebagai tenaga pendidik dan pengajar menjadi seseorang yang memegang peranan penting dalam mewujudkan generasi penerus bangsa yang cerdas dan berprestasi. Gaya komunikasi guru diduga kuat sangat mempengaruhi motivasi belajar siswa. Pada penelitian ini motivasi belajar siswa akan diukur menggunakan referensi teori kemungkinan elaborasi yang dikembangkan oleh Richard Petty dan John Cacioppo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner. Analisis data menggunakan rumus analisis regresi linier sederhana yang digunakan untuk mengetahui besar pengaruh gaya komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa menggunakan IBM Statictic versi 25. Penelitian ini dilakukan terhadap 70 siswa kelas delapan di MTs Negeri 4 Bantul yang belajar secara online. Hasil penelitian menunjukkan, terdapat pengaruh yang signifikan antara gaya komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran daring masa pandemi Covid-19. Pertambahan motivasi belajar siswa ditentukan oleh gaya komunikasi guru saat melaksanakan kegiatan belajar secara daring saat pandemi covid-19.
Pengaruh Gaya Komunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19 Fadhilah, Alifia Nurul; Iqbal, Fajar
CARAKA : Indonesia Journal of Communication Vol. 3 No. 1 (2022): Caraka : Indonesia Journal of Communication
Publisher : Indonesian Scientific Journal (Jurnal Ilmiah Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25008/caraka.v3i1.51

Abstract

Penelitian ini mengkaji besaran pengaruh gaya komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran daring masa pandemi covid-19. Di masa pandemi covid-19 merupakan sebuah tantangan bagi para guru untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa yang rendah pada pembelajaran daring. Guru sebagai tenaga pendidik dan pengajar menjadi seseorang yang memegang peranan penting dalam mewujudkan generasi penerus bangsa yang cerdas dan berprestasi. Gaya komunikasi guru diduga kuat sangat mempengaruhi motivasi belajar siswa. Pada penelitian ini motivasi belajar siswa akan diukur menggunakan referensi teori kemungkinan elaborasi yang dikembangkan oleh Richard Petty dan John Cacioppo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner. Analisis data menggunakan rumus analisis regresi linier sederhana yang digunakan untuk mengetahui besar pengaruh gaya komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa menggunakan IBM Statictic versi 25. Penelitian ini dilakukan terhadap 70 siswa kelas delapan di MTs Negeri 4 Bantul yang belajar secara online. Hasil penelitian menunjukkan, terdapat pengaruh yang signifikan antara gaya komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran daring masa pandemi Covid-19. Pertambahan motivasi belajar siswa ditentukan oleh gaya komunikasi guru saat melaksanakan kegiatan belajar secara daring saat pandemi covid-19.
Co-Authors Alip Kunandar, Alip Fadhilah, Alifia Nurul Iswandi Syahputra