Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam SWARNA JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Leni Fitrianti, Leni
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Multidisiplin

 1 
Hubungan Manajemen Personalia dengan Pengembangan Karir Tenaga Pendidik Fitrianti, Leni
Jurnal Ilmiah Multidisipin Vol. 3 No. 6 (2025): Jurnal Ilmiah Multidisiplin, Juni 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jim.v3i6.946

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara manajemen personalia dengan pengembangan karir tenaga pendidik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Kelayang, Kecamatan Kelayang, Kabupaten Indragiri Hulu. Manajemen personalia di lingkungan pendidikan memiliki peran penting dalam menunjang keberhasilan institusi melalui pengelolaan tenaga pendidik yang profesional. Aspek-aspek manajemen personalia yang dikaji meliputi perencanaan tenaga kerja, rekrutmen, pelatihan dan pengembangan, penilaian kinerja, serta promosi dan penghargaan dan pemutusan hubungan kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, melibatkan sejumlah guru sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara pelaksanaan manajemen personalia yang efektif dengan perkembangan karir guru. Pengelolaan personalia yang baik terbukti mendukung peningkatan kompetensi, motivasi, dan peluang karir tenaga pendidik di SMK Negeri 1 Kelayang. Dengan demikian, manajemen personalia yang terencana dan terarah dapat menjadi faktor kunci dalam mendorong pengembangan profesionalisme guru.
Prinsip Akuntabilitas dan Transparansi Sebagai Fondasi Kepercayaan Publik Dalam Pembiayaan Pendidikan Fitrianti, Leni
Jurnal Ilmiah Multidisipin Vol. 3 No. 11 (2025): Jurnal Ilmiah Multidisiplin, November 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jim.v3i11.1291

Abstract

Pembiayaan pendidikan merupakan salah satu aspek strategis dalam penyelenggaraan layanan pendidikan yang efektif dan berkelanjutan. Dalam konteks tata kelola modern, prinsip akuntabilitas dan transparansi menjadi fondasi utama untuk membangun dan mempertahankan kepercayaan publik terhadap penyelenggaraan pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara teoritis peran kedua prinsip tersebut dalam memperkuat integritas pengelolaan dana pendidikan. Melalui studi kepustakaan, pembahasan difokuskan pada pemaknaan akuntabilitas sebagai bentuk pertanggungjawaban lembaga pendidikan terhadap pemanfaatan sumber daya keuangan, serta transparansi sebagai keterbukaan informasi yang memungkinkan publik melakukan pengawasan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan kedua prinsip tersebut tidak hanya meningkatkan efektivitas dan efisiensi penggunaan anggaran pendidikan, tetapi juga berkontribusi signifikan terhadap penguatan kepercayaan masyarakat, pencegahan penyimpangan, dan peningkatan kualitas layanan pendidikan. Dengan demikian, akuntabilitas dan transparansi merupakan pilar tata kelola keuangan pendidikan yang harus diimplementasikan secara konsisten oleh seluruh satuan pendidikan.
Co-Authors Rahmadanni Pohan, Rahmadanni Robiatul Hidayah Siregar, Robiatul Hidayah