Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

KELIMPAHAN ZOOXANTHELLA PADA KARANG SCLERACTINIA BERDASARKAN KEDALAMAN DI PERAIRAN BUNGKUTOKO SULAWESI TENGGARA Ilmy, Nurul; Palupi, Ratna Diyah; Rahmadani, Rahmadani
Jurnal Sapa Laut Vol 8, No 2: Mei 2023
Publisher : Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jsl.v8i2.43190

Abstract

Terumbu karang merupakan ekosistem laut yang memiliki produktivitas tinggi. Dalam proses pembentukan terumbu karang tidak terlepas dari peran alga simbionnya zooxanthella. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi terumbu karang berdasarkan persentase tutupan karang dan kelimpahan zooxanthella pada karang sclarectinia berdasarkan kedalaman di Perairan Bungkutoko. Pengambilan data kondisi terumbu karang dilakukan dengan menggunakan metode Line Intersect Transek (LIT) dan pengambilan sampel karang Acropora sp. dan Porites sp. dengan menggunakan metode koleksi bebas dengan menggunakan alat SCUBA sedangkan analisis kelimpahan zooxanthella dilakukan metode homogenesasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi terumbu karang pada Perairan Bungkutoko termasuk dalam kategori baik dengan nilai tutupan karang sebesar 50,5% dan kelimpahan zooxanthella berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh kelimpahan zooxanthella yang tertinggi berada pada kedalaman 10 meter yaitu pada Acropora sp. sebanyak 2,46 x 106 sel/cm2 dan pada Porites sp. sebanyak 4,67 x 106 sel/cm2. Adanya perbedaan kelimpahan zooxanthella pada masing-masing kedalaman dipengaruhi oleh perbedaan kondisi terumbu karang dan faktor lingkungannya. Kata Kunci : Perairan Bungkutoko, Terumbu karang, Zooxanthella.
Analisis Persepsi Pembelajaran Mandiri Mahasiswa Dengan Metode Scaffolding: Studi Kasus Kelas Bahasa Inggris I Prodi S1 Sistem Informasi Universitas Telkom Jakarta Sularso, Alva Nurvina; Ilmy, Nurul; Fitriati , Trimalda Nur
Journal of Informatics and Communication Technology (JICT) Vol. 6 No. 1 (2024)
Publisher : PPM Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52661/jict.v6i1.277

Abstract

Model pembelajaran daring dengan memanfaatkan media LMS masih dinilai efektif walaupun saat ini kegiatan perkuliahan sudah kembali normal pasca pandemi Covid-19. Pemanfaatan LMS saat ini lebih diutamakan untuk proses pembelajaran mandiri mahasiswa. Dengan adanya metode scaffolding oleh dosen, pemanfaatan LMS akan menjadi lebih efektif untuk implementasi model pembelajaran mandiri mahasiswa. Studi kasus pada 115 mahasiswa program studi Sistem Informasi angkatan 2023 di Universitas Telkom Jakarta yang mengikuti kelas virtual Bahasa Inggris I menunjukkan adanya minat dan upaya untuk belajar secara mandiri dengan memanfaatkan LMS CeLOE selama satu semester ditambah dengan penerapan metode scaffolding oleh dosen yang terdiri dari tiga siklus yaitu prepare, task dan elaborate. Penelitian dilakukan dengan metode purposive sampling dan kuesioner dengan skala Likert 4 poin. Aktivitas pembelajaran mandiri oleh mahasiswa Prodi S1SI dinilai berhasil untuk dilakukan karena (1) konten pembelajaran dinilai lengkap dan terstruktur sebagai hasil penerapan dari kurikulum OBE di lingkup Fakultas Rekayasa Industri; (2) pengalaman mahasiswa dinilai baik karena kualitas UI/UX yang baik dan adanya ragam multimedia pada konten pembelajaran; dan (3) dosen berhasil melakukan ketiga tahap scaffolding dengan konsisten.
Analisis Persepsi Pembelajaran Mandiri Mahasiswa Dengan Metode Scaffolding: Studi Kasus Kelas Bahasa Inggris I Prodi S1 Sistem Informasi Universitas Telkom Jakarta Sularso, Alva Nurvina; Ilmy, Nurul; Fitriati , Trimalda Nur
Journal of Informatics and Communication Technology (JICT) Vol. 6 No. 1 (2024)
Publisher : PPM Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52661/jict.v6i1.277

Abstract

Model pembelajaran daring dengan memanfaatkan media LMS masih dinilai efektif walaupun saat ini kegiatan perkuliahan sudah kembali normal pasca pandemi Covid-19. Pemanfaatan LMS saat ini lebih diutamakan untuk proses pembelajaran mandiri mahasiswa. Dengan adanya metode scaffolding oleh dosen, pemanfaatan LMS akan menjadi lebih efektif untuk implementasi model pembelajaran mandiri mahasiswa. Studi kasus pada 115 mahasiswa program studi Sistem Informasi angkatan 2023 di Universitas Telkom Jakarta yang mengikuti kelas virtual Bahasa Inggris I menunjukkan adanya minat dan upaya untuk belajar secara mandiri dengan memanfaatkan LMS CeLOE selama satu semester ditambah dengan penerapan metode scaffolding oleh dosen yang terdiri dari tiga siklus yaitu prepare, task dan elaborate. Penelitian dilakukan dengan metode purposive sampling dan kuesioner dengan skala Likert 4 poin. Aktivitas pembelajaran mandiri oleh mahasiswa Prodi S1SI dinilai berhasil untuk dilakukan karena (1) konten pembelajaran dinilai lengkap dan terstruktur sebagai hasil penerapan dari kurikulum OBE di lingkup Fakultas Rekayasa Industri; (2) pengalaman mahasiswa dinilai baik karena kualitas UI/UX yang baik dan adanya ragam multimedia pada konten pembelajaran; dan (3) dosen berhasil melakukan ketiga tahap scaffolding dengan konsisten.