Lise Sri Andar Muni
Sekolah Tinggi Teknologi Wastukancana

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Design Of Data Acquisition And Electrical Equipment Controller Systems In Classroom Arduino Mega And NodeMCU ESP8266 Based Minarto Minarto; Imay Kurniawan; Candra Dewi Lestari; Lise Sri Andar Muni
RISTEC : Research in Information Systems and Technology Vol 4, No 1 (2023): Riset Sistem dan Teknologi Informasi
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/ristec.v4i1.3164

Abstract

The method of class preparation in tertiary institutions especially in Purwakarta Regency still uses conventional methods. At Purwakarta Wastukancana College of Technology, conventional  class preparation activities have a problems. An electricequipment being turned on too early and also the possibility of a delay in turning it off, this could result in the use of inefficient electrical equipment and also an effect on electricity costs.The authors conducted research with the aim of designing and building a system that functions to acquire and control electrical devices in the form of lamps and air conditioners in desktop-based classrooms with the method of developing Pressman waterfall 2010, designing models using a unified modeling language (UML) ) namely use case diagrams, activity diagrams, sequence diagrams, and class diagrams. Built using the PHP programming language and Visual Basic.Net, for databases using MySQL, and testing applications using black-box testing, for hardware implementation, the authors use Arduino Mega, Nodemcu ESP8266.With the creation of a data acquisition system and control of classroom arduino mega and nodemcu esp8266 electrical devices for the Purwakarta Wastukancana College of Technology will advance the means for regulating the use of electricity, thereby increasing electricity efficiency. Furthermore, it can provide cost efficiency in electricity payments. Keywords: Data acquisition, monitoring system, application, Waterfall, Arduino mega, Nodemcu ESP8266, MySQL.
Perancangan Ui/Ux Aplikasi Layanan Sistem Informasi Siswa Berbasis Mobile Menggunakan Metode Keep It Simple Stupid (Kiss): (Studi Kasus : SMK PURNAWARMAN Purwakarta) Ricky Setiawan; Meriska Defriani; Lise Sri Andar Muni
Merkurius : Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika Vol. 2 No. 5 (2024): September : Merkurius : Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika
Publisher : Asosiasi Riset Teknik Elektro dan Informatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/merkurius.v2i5.288

Abstract

Layanan sistem informasi siswa di sekolah merupakan sebuah layanan terpadu yang berperan untuk membekali siswa dengan pengetahuan tentang bagaimana informasi yang dibutuhkan. Upaya agar layanan informasi sekolah lebih praktis dan memudahkah pengguna seperti staf sekolah, guru, dan siswa yang ingin melihat layanan informasi siswa jarak jauh maka dari itu di perlukan media mobile. Pada saat ini permasalahan yang ada pada kali ini Smk Purnawarman masih menerapkan layanan sistem informasi dengan manual yaitu melalui Tata Usaha dan informasi melalui grup whatsapp yang di sampaikan oleh guru. Website Smk Purnawarman pada saat ini belum berkembang dan tampilan user interface yang kurang diminati oleh sebagian siswa, sehingga website hanya sebagai Profile SMK Purnawarman. Maka SMK Purnawarman berencana kedepannya ingin membuat aplikasi PN Mobile menggunakan metode Keep It Simple Stupid (KISS). Metode Perancangan UI/UX dengan prinsip Keep It Simple Stupid (KISS) mengedepankan kesederhanaan dalam merancang antarmuka pengguna. Prinsip ini menekankan bahwa desain yang sederhana dan mudah dipahami cenderung lebih efektif dan menghasilkan pengalaman yang lebih baik bagi pengguna. Dari pengujian menggunakan system usability scale (SUS) yang menunjukan Hasil SUS Score adalah 71 yang berada pada kategori (Baik) bahwa prototype yang dibuat peneliti telah diterima dan digunakan oleh responden.