Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Ummi Karimah, Ummi
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Pendekatan CRT Menggunakan Beberan Ular Tangga untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas 8 dalam Materi Budaya Nasional di SMP Negeri 27 Malang Putri, Nanda Artika; Karimah, Ummi; Widodo, Widodo; Muslikh, Mokhamad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28422

Abstract

Permasalahan yang ditemukan adalah minimnya minat dan pemahaman peserta didik mengenai budaya lokal Malang Raya disebabkan oleh metode pembelajaran yang tidak cukup kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan pendekatan Culturally Responsive Teaching dengan menggunakan media berbasis beberan Ular Tangga pada topik pembelajaran budaya nasional. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Data diperoleh melalui lembar observasi, hasil angket dan asesmen formatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pendekatan CRT dalam proses pembelajaran mampu mendorong keterlibatan aktif peserta didik yang mempengaruhi minat, motivasi dan pemahaman terkait topik budaya nasional. Penggunaan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Teams Games Tournament (TGT) dan pendekatan CRT mendukung pembelajaran yang interaktif dan relevan dengan kehidupan nyata peserta didik. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa pendekatan CRT berbasis permainan efektif dalam meningkatkan minat belajar dan keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran budaya nasional.
STRATEGI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DI SD IT AL-QALAM KOTA KENDARI Erdiyanti, Erdiyanti; Karimah, Ummi
Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol. 9 No. 2 (2016)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/atdb.v9i2.516

Abstract

Pelaksanaan supervisi Kepala Sekolah di SD IT Al-Qalam Kota Kendari sudah berjalan dengan baik. Grafik perkembangan jumlah siswa di sekolah ini cukup baik, setiap pendaftaran murid baru banyak calon siswa yang tidak diterima karena pendaftar sudah memenuhi kuota siswa baru. Sehingga tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui strategi supervisi kepala sekolah di SD IT AL QALAM Kota Kendari. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Data yang diperoleh berupa kata-kata dan perilaku yang dituangkan dalam bentuk kualitatif yang memiliki arti lebih kaya dan spesifik. Tekhnik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif/kualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi. Sebagai supervisi kepala sekolah mensupervisi kurikulum Islam Terpadu, khususnya dengan mengadakan mata pelajaran ITQ pada setiap harinya sehingga kepala sekolah melakukan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru. Dengan demikian, strategi supervisi kepala sekolah di SD IT Al-Qalam Kota Kendari, telah mencapai hasil yang maksimal. Kata kunci     : Kepala sekolah, Strategi, Supervisi
Co-Authors Erdiyanti Erdiyanti, Erdiyanti Muslikh, Mokhamad Putri, Nanda Artika Totok Suyanto Widodo Widodo