Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Journal on Education PEDAGOGIKA RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION
Nurmawati
Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Perceptions on the Implementation of Information Services in Class XI High Schools in Bayah District, Lebak Banten Regency Nurmawati Nurmawati; Rahmi Mellynia Sri Widodo
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 5, No 2 (2022): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i2.5457

Abstract

This research is expected to help Guidance and Counseling Teachers know students' perceptions of BK services provided in schools. This research is a quantitative descriptive study with a population of 612 students of class XI at the senior high school level in the Bayah District. The sample taken in this study was 242 students. The instrument in this study was a questionnaire on students' perceptions of information services which consisted of 52 statement items. The results of the research as a whole show that students' perceptions of the implementation of information services in high school level schools in Bayah District, obtained students who have perceptions in the very low category as much as 7.4%, the low category as many as 16.9%, the medium category as much as 52.5%, the high category as many as 17.4 % and very high category as much as 5.8%. Based on this, it is concluded that most students have a moderate perception of the implementation of information services in schools, as much as 52.5%.
PERSEPSI REMAJA TERHADAP KONTEN PORNOGRAFI DI MEDIA SOSIAL YOUTUBE Nurmawati Nurmawati; Daryanti Daryanti
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v9i1.10148

Abstract

This study aims to determine adolescent perceptions of pornographic content on YouTube social media. The background is that some of them have positive perceptions of pornographic content and some have negative perceptions of pornographic content. This study uses a descriptive method with a quantitative approach. The sampling technique used in this study used a simple random sampling technique by taking samples through the Google from instrument with a Likert scale. The results of this study are that adolescents who have positive and negative perceptions of pornographic content have balanced values.
PENGARUH POLA ASUH DEMOKRATIS TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA DI MTsN 1 KOTA TANGERANG Fathia Alida Safina; Nurmawati Nurmawati
Jurnal Ilmiah Global Education Vol. 4 No. 3 (2023): JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION, Volume 4 Nomor 3, September 2023
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/jige.v4i3.1098

Abstract

This study aims to determine whether there is a significant influence between democratic parenting on student independence at MTsN 1 Tangerang City. The research method used in this research is quantitative method. This study uses a sample technique taken with certain considerations, namely purposive sampling technique with consideration of the criteria for students who are parented using democratic parenting. Thus in this study an initial survey was conducted using a questionnaire questionnaire to find out students who met the research criteria category. In this study, the sample size that met the research criteria after going through the initial research stage using a questionnaire questionnaire was 57. The results showed 11 students with a high level of democratic parenting, 38 students with a moderate level of democratic parenting and 8 students with a low level of democratic parenting. The results of the level of independence show that there are 12 students with a high level of independence, 40 students with a moderate level of independence and 6 students with a low level of independence. The results of this study resulted in a value of 0.003 which based on these results shows the presence of 13.3% where if democratic parenting is carried out well, the higher the independence of students.
Cultur Shock Pada Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Nurmawati; Siti Hajar; Tommy Dwi Apriyanto
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 01 (2023): Desember 2023, G Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i01.4658

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran culture shock pada mahasiswa program studi bimbingan dan konseling FKIP UHAMKA. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh mahasiswa FKIP UHAMKA, dengan sampel yaitu Mahasiswa BK angkatan 2022 sebanyak 10% dipilih dengan teknik insidental sampling. Data penelitian ini diperoleh dari hasil observasi, wawancara dan kuisioner. Culture shock Mahasiswa diukur dengan angket berjumlah 54 butir pernyataan dengan rentang skor 1-4. Data ditabulasi, diskor, dan dianalisis dengan bantuan MS Excel dan SPSS 16.0. Hasil analisis diperoleh nilai minimum = 102; nilai maksimum = 210; rata-rata (mean) = 146,2; Standar Deviasi = 18,3. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa culture shock Mahasiswa Program Studi Bimbingan Konseling Universitas Muhammadiyah. Prof. DR. Hamka, berada pada kategori tinggi 72.3%. Kata Kunci: culture shock, bimbingan dan konseling, mahasiswa
PROFIL KEDISIPLINAN SISWA DI SMP NEGERI 9 TAMBUN SELATAN Nurmawati Nurmawati; Hanna Nur Oktaviyani
Research and Development Journal of Education Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v9i2.17847

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mengetahui tingkat kedisiplinan siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Tambun Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif merupakan metode yang digunakan pada penelitian dan kuisioner atau angket digunakan sebagai alat pengumpul data. Responden berjumlah 74. Hasil penelitian menunjukkan bahwasannya dalam kedisiplinan belajar siswa berdasar pada jenis kelamin siswa perempuan cenderung lebih tinggi dibanding siswa laki-laki. Siswa perempuan memiliki nilai rerata 15 dan siswa laki-laki memiliki nilai rerata 10. Kedisiplinan belajar siswa berdasarkan indikator ketaatan dalam menjalankan tugas-tugas pelajaran berada pada kategori rendah, indikator ketaatan dalam menjalankan tata tertib sekolah berada pada kategori sedang serta indikator sikap dan kehadiran siswa di kelas berada pada kategori tinggi. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa tingkat kedisiplinan siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Tambun Selatan perlu ditingkatkan dengan menerapkan semua peraturan sekolah, serta hasil penelitian ini merekomendasikan kepada seluruh siswa dan warga sekolah untuk dapat meningkatkan kedisiplinan siswa serta mempertahankan nilai-nilai baik yang sudah diterapkan di sekolah. 
Pengaruh Self Management terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa Sekolah Menengah Pertama Khansa khansa; Nurmawati Nurmawati
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i11.3141

Abstract

Penelitian ini menyelidiki pengaruh self management terhadap prokrastinasi akademik siswa kelas VIII SMPN 29 Jakarta. Melalui prosedur pengambilan sampel melalui teknik proportionate random sampling, sebanyak 48 sampel digunakan dalam metodologi kuantitatif korelasional penelitian ini. Untuk mengumpulkan data penelitian ini menggunakan kuesioner/angket yang telah divalidasi dan diverifikasi menggunakan program Excel 2010 dan statistik Alpha Cronbach. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS versi 22 for windows. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Self Management berpengaruh pada prokrastinasi akademik yang ditunjukkan dengan P 0,000 < 0,05 yang menunjukkan bahwa hipotesis diterima. Selain itu, kami memiliki temuan signifikan uji-T dari perhitungan regresi linier (Y = 142,035 - 0,666X). persamaan ini menunjukkan self management berpengaruh negatif terhadap prokrastinasi akademik dengan total pengaruh sebesar 70,9%, sedangkan 29,1% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak masuk dalam skala penelitian ini. Pengaruh negatif ini bermakna semakin menurunnya self management siswa, maka akan berpengaruh terhadap peningkatan prokrastinasi akademik siswa tersebut.
Efektivitas Layanan Klasikal Untuk Meningkatkan Pemahaman Praktik Kerja Industri (Prakerin) Di SMK Yapikka Legok, Kab. Tangerang Rahma Sabila Amalia; Nurmawati Nurmawati; Cici Yulia
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6533

Abstract

Permasalahan penelitian ini dilatar belakangi rendahnya pemahaman praktik kerja industry (prakerin), peserta didik belum memiliki kesiapan bekerja baik secara mental maupun fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan klasikal dalam meningkatkan pemahaman praktik kerja industry (prakerin) di SMK Yapikka Legok. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif pre-experimental dengan desain penelitian one-group pretest-posttest. Sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan 25 peserta didik dari 90 populasi. Uji validitas menggunakan uji korelasi dengan product moment. Banyaknya item pernyataan 25 butir, kemudian diuji cobakan kepada 31 responden, item yang valid 25 butir , item yang tidak valid 0. Teknik analisis data menggunakan hipotesis Kolmogorov Smirnov dan Wilcoxon. Hasil penelitian membuktikan bahwa terdapat peningkatan pemahaman Praktik Kerja Industri (prakerin) di SMK Yapikka Legok, dibuktikan dari hasil uji hipotesis Kolmogorov Smirnov diperoleh nilai 0,200 lebih besar dari tingkat sig. 0,05 disimpulkan bahwa residual berdistribusi normal. Uji Wilcoxon diperoleh nilai Zhitung -4.378 < Ztabel 1.96 nilai asymp sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 menunjukan bahwa ada peningkatan pemahaman Praktik Kerja Industri (prakerin) sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Hal ini menggambarkan bahwa Layanan Klasikal efektif untuk meningkatkan pemahaman Praktik Kerja Industri (prakerin).
Budaya Religius Sekolah Dan Kecerdasan Spiritual Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) salsabila Mawaddah; Nurmawati
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 2 (2024): April 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i2.4973

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan data empiris tentang hubungan antara budaya religius di sekolah dengan kecerdasan spiritual siswa SMP Islam Terpadu ARRAHMAH Depok. Metode penelitian yang dipakai adalah metode kuantitatif korelasi. Populasi yang diteliti adalah seluruh siswa SMP Islam Terpadu ARRAHMAH, mulai dari kelas VII hingga kelas IX sebanyak 56 siswa. Dalam penelitian ini, digunakan sampel jenuh dari seluruh populasi. Data dianalisis menggunakan uji korelasi product moment. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa koefisien korelasi sebesar 0,616 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga Ha diterima  dan Ho ditolak, yang berarti adanya korelasi antara variabel X (budaya religius di sekolah) dengan variabel Y (kecerdasan spiritual siswa). Kesimpulannya, terdapat hubungan positif dan signifikan antara budaya religius di sekolah dengan kecerdasan spiritual siswa SMP Islam Terpadu ARRAHMAH Depok, Jawa Barat. Kata kunci: budaya religius, kecerdasan spiritual, sekolah islam
HUBUNGAN ANTARA CULTURE SHOCK DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING UHAMKA Nabila, Rizky; Nurmawati, Nurmawati
PEDAGOGIKA Vol 14 No 2 (2023): Vol 14 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/pedagogika.v14i2.2480

Abstract

Mahasiswa dalam pencapaian cita-citnya dalam sebuah universitas mengalami berbagai permasalahan baik masalah pribadi, sosial yang menuntut mahasiswa harus mampu menyesuaikan diri dengan baik terutama dalam mencapai prestasi belajar yang baik. Penyesuuaian diri yang diri yang harus di penuhi dengan baik dengan mahasiswa baik itu penyesuain diri akademik, sosial dan penyesuaian diri dnegan keragaman budaya. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan hubungan Culture Shock dengan penyesuaian diri pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UHAMKA. Pendekatan yang di gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kauntitatif dengan metode deskriptif Korelasional. Sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 106 orang dengan penarikan sampel jenuh atau sampel dari keseluruhan populasi. Instrumen yang digunakan adalah skala model likert. Teknik analisis data menggunakan analisis Pearson product moment dengan menggunakan SPSS Versi 26. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Culture Shock dengan Penyesuaian Diri mahasiswa BK FKIP UHAMKA
Co-Authors Cici Yulia Daryanti Daryanti Fathia Alida Safina Hanna Nur Oktaviyani Khansa khansa Nabila, Rizky Rahma Sabila Amalia Rahmi Mellynia Sri Widodo salsabila Mawaddah Siti Hajar Tommy Dwi Apriyanto