Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Soko Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan
Arif Budi Prasetya
Universitas Muria Kudus
Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS STATISTIKA PADA SISWA KELAS VI SD 7 GONDOSARI Putri Ayu Sekarwangi; Nafisa Junita Kurniawati; Arif Budi Prasetya; Fitriyah Amaliyah
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol 1 No 4 (2023): Juli : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v1i4.253

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran matematis siswa sebagai acuan untuk melaksanakan dan memperbaiki konsep dan cara pengajaran dalam menyampaikan materi penalaran matematis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek penelitian yaitu siswa kelas 6 SD 7 Gondosari, Gebog, Kudus yang berjumlah 21 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes tertulis yang terdiri dari 5 soal uraian tentang materi statistika. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata suatu kelas yaitu 62,1 dan dapat disimpulkan bahwa siswa memiliki pemahaman yang berbeda-beda dalam menalar soal cerita sesuai dengan level kognitif siswa. Selain itu, pada suatu kelompok siswa, beberapa siswa akan langsung menemukan pola penyelesaian dan sebagian lagi akan menyelesaikan suatu soal tanpa pola namun dengan penalaran yang berbeda dari masing – masing siswa.
Systematic Literatur Review : Pengaruh Media Pop Up Book Dalam Pembelajaran PPKn Di Sekolah Dasar Siti Noor Arofah; Ahmad Rifqi; Arif Budi Prasetya; Putri Imatriyani Sholekhah; Fina Fakhriyah; Erik Aditiya Ismaya
SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sokoguru.v3i2.2192

Abstract

The success of any particular educational process is influenced by many different components, but the use of educational media is one of them. Learning through media is an interactive process that serves as a communication hub, making the learning that occurs as a result beneficial to students. One example is the use of Pop-Up Books in PPK instruction in Elementary Schools. The purpose of this study is to understand whether Pop up books exist or not to improve student learning outcomes. The method uses the (SLR) method for data analysis Data from a journal article that has been indexed by Google Scholar and additional research shows that there are 6 articles that discuss PPKN's PPKN Pop Up Book Media in Elementary Schools Learning Based on the analysis, we can conclude that using books Pop-up books have a positive impact on learning outcomes of Civics in public schools.
Co-Authors Ahmad Rifqi Amaliyah, Fitriyah Erik Aditiya Ismaya Nafisa Junita Kurniawati Putri Ayu Sekarwangi Putri Imatriyani Sholekhah Siti Noor Arofah