Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia
Sarniati Nuru
Universitas Halu Oleo
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Penolakan dalam Konteks Jual Beli Online di Kendari Nurjannah Nurjannah; Ela Martisa; Sahur Saerudin; Sarniati Nuru
JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 3 No. 01 (2023): Artikel Riset Periode Mei 2023
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jbsi.v3i01.2672

Abstract

Penelitian ini membahas tentang strategi penolakan yang digunakan oleh masyarakat dalam konteks jual beli pada media sosial Facebook dalam grup Kendari Jual Beli (KJB) di Kota Kendari. Penelitian ini dilandasi keunikan-keunikan berbahasa yang ditemukan dalam transaksi jual beli online maupun transaksi langsung oleh masyarakat Kota Kendari. Dalam transaksi jual beli, ditemukan bentuk penolakan yang beragam ketika pembeli dan penjual bertransaksi. Untuk dapat menolak penawaran penjual secara halus atau sopan, pembeli menggunakan strategi-strategi tertentu supaya ungkapan penolakan dapat diterima dengan baik. Dengan begitu, kesalahpahaman dapat diminimalisir dan proses transaksi dalam kegiatan jual beli dapat mencapai kesepakatan bertransaksi. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan strategi dalam tuturan penolakan yaitu strategi tindak tutur literal dan tidak literal. Bentuk-bentuk penolakan dalam jual beli online di grup KJB Kendari berupa penolakan dengan mengucapkan terimakasih, penolakan dengan menawar harga, penolakan dengan melakukan penghindaran, penolakan dengan mempertahankan minat, penolakan dengan menyatakan komentar, penolakan dengan meminta maaf, penolakan dengan berjanji, penolakan dengan menggunakan kata jangan, penolakan dengan memberikan alasan, dan penolakan dengan mengusulkan pilihan lain.
IMPLEMENTASI SELF-VIDEO RECORDING TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MAHASISWA NON BAHASA INGGRIS Sarniati Nuru; Nurjannah; Nuzul Hijrah Safitri; Verawaty Nur Agista
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 10 No. 2 (2025): JURNAL BASTRA EDISI APRIL 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v10i2.1252

Abstract

Majority of students at Halu Oleo University particularly in Non-English students are struggle in English course. The objective of this research is to investigate the implementation of self-video recording toward speaking skill of Non-English students. The participants of this research are students majoring in capture fisheries who enrolled in general English courses. The method that used in this research is qualitative research where the sampling was chosen purposively. Besides using speaking test, in this research also provides the interview, and spreading questionnaire to find out the students’ response or perception toward the use of self-video recording in teaching general English. Using speaking rubric assessment proposed by Brown (2004) which consist of 5 categories, such as: grammar, vocabulary, fluency, competence and pronunciation, the researcher analyses the students speaking achievement. The result shows that after implementing self-video recording there is an improvement in the form of speaking skill’s ability of Non-English students especially in vocabulary. Besides that, from the questionnaire, it reveals that self-video recording proposed positive response to be applied in speaking class of Non-English students. Keywords: English competency, Non-English Students, Communicative Language Teaching, Self-Video Recording
Co-Authors Ela Martisa Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nuzul Hijrah Safitri Sahur Saerudin Verawaty Nur Agista