Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendampingan Pembuatan Video Game untuk SMAN 3 Batusangkar Aina Hubby Aziira; Ricky Akbar; Adi Arga Arifnur; Afriyanti Dwi Kartika; Dwi Welly Sukma Nirad; Febby Apri Wenando; Ullya Mega Wahyuni
Warta Pengabdian Andalas Vol 30 No 2 (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jwa.30.2.266-274.2023

Abstract

Student creativity in the field of research can develop a method that has excellent potential to be utilized by the wider community. SMAN 3 Batusangkar students have high creativity and interest in participating in research olympiads, such as designing a video game structure as a therapeutic tool to help children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in problems with hyperactivity, impulsivity, and inattention. The designed video game is part of their research plan proposed in the Indonesian Student Research Olympiad. However, the lack of understanding of the students in making video games with the concept of visual attention for children with ADHD to be used in research is a problem in itself. Therefore, the community service team in the Information Systems Department, Universitas Andalas, assisted in making video games to increase the understanding of the SMAN 3 Batusangkar team on making video games. This activity aimed to disseminate process knowledge related to making simple video games to support innovations that benefit society. Assistance was carried out intensively at the Basic Laboratory of the Information Systems Department to help the SMAN 3 Batusangkar team complete a series of research plans proposed for the Olympics, especially at stages related to making video games.
Pembangunan Sistem Informasi Pengelolaan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Aina Hubby Aziira; Husnil Kamil; Afriyanti Dwi Kartika
Jurnal Nasional Teknologi dan Sistem Informasi Vol 9, No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : Jurusan Sistem Informasi, Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/TEKNOSI.v9i2.2023.103-112

Abstract

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) merupakan wujud pengembangan kurikulum yang dibuat berdasarkan Dokumen Kurikulum. Pengelolaan RPS yang baik adalah salah satu kunci untuk memaksimalkan proses pengawasan dan pengembangan pembelajaran. Sistem pengelolaan RPS di Program Studi Sistem Informasi Universitas Andalas masih dilakukan secara konvensional. RPS belum terstruktur dengan baik sesuai standar penyusunan RPS sehingga akan menyulitkan dosen dalam melakukan pengawasan, evaluasi, dan pengembangan rencana pembelajaran, yang selanjutnya juga akan mempengaruhi kualitas lulusan serta akan menyulitkan proses penilaian pada saat Re-Akreditasi program studi. Oleh karena itu, pengelolaan RPS berupa penulisan yang terstruktur dan adanya wadah untuk mengarsipkan perubahan RPS yang dilakukan selama proses pengembangan, penting dilakukan. Hal ini dapat dicapai dengan menggunakan sebuah sistem informasi sehingga dirasa perlu untuk membangun sistem informasi pengelolaan RPS. Sistem Informasi Pengelolaan RPS dibangun berdasarkan metode Waterfall yang terdiri dari tahap analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi sistem dengan memanfaatkan arsitektur MERN (MongoDB, Express.js, React.js, dan Node.js) sebagai empat teknologi utama, yang dilanjutkan dengan tahap pengujian. Dengan sistem yang dikembangkan, dosen dapat membuat RPS secara terstruktur serta memiliki arsip RPS yang pernah dikembangkan untuk nantinya dijadikan bahan evaluasi pembelajaran. Pengujian fungsional yang dilakukan menunjukkan bahwa sistem informasi pengelolaan RPS sudah berjalan sebagaimana yang direncanakan.