Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.204
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIS: Journal ISLAMIC STUDIES
Abid Nurhuda
Pascasarjana Universitas Nahdlatul Ulama Surakarta, Indonesia
Religion Humanities

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Hakikat Metodologi Pembelajaran Dalam Pendidikan Islam Syukron Ni’am; Fachrurizal Bachrul Ulum; Abid Nurhuda
JIS: Journal Islamic Studies Vol. 1 No. 3 (2023): Juli 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/jis.v1i3.456

Abstract

Tujuan dalam pembelajaran menjadi suatu hal penting yang mesti dicapai oleh siswa. Dan kunci keberhasilan dalam mencapai tujuan tersebut bagi guru, terutama guru Pendidikan Agama Islam adalah dengan menggunakan metode yang tepat. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeksripsikan terkait Hakikat Metodologi Pembelajaran Dalam Pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pengumpulan datanya secara dokumentasi, lalu dilakukan analisis secara cermat pada isi, dan dilakukan penarikan kesimpulan sesuai tema yang relevan. Adapun Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hakikat Metodologi Pembelajaran Dalam Pendidikan Islam mencakup pengertian, dasar-dasar, prinsip-prinsip, macam-macam metode hingga gambaran umum dari tokoh-tokoh islam terkemuka seperti Al-Ghozali, Ibnu Kholdun, Ibnu Sina dan Muhammad Abduh.
Konsep Pendidik Dan Peserta Didik Dalam Filsafat Islam Yasin Syafii Azami; Yulita Putri; Abid Nurhuda; Linna Susanti
JIS: Journal Islamic Studies Vol. 1 No. 3 (2023): Juli 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam memberdayakan jati diri bangsa. Selain itu, ajaran islam meletakkan proses pendidikan sebagai dasar pembentukan insan kamil sehingga untuk mencapai tujuan tersebut diperlukan kajian-kajian yang mendalam pada setiap ruang lingkupnya, terutama mengenai konsep pendidik dan peserta didik. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan terkait Konsep Pendidik Dan Peserta Didik Dalam Filsafat Islam. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan filosofis, teknik pengumpulan data dengan dokumentasi, lalu dilakukan pengolahan serta analisis, dan terakhir disimpulkan dengan penyajian deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Konsep Pendidik Dalam Filsafat Islam adalah ia harus meneladani sifat-sifat Allah Swt, lalu Nabi-Nabi dan Rasul hingga para ulama. Sementara itu, konsep peserta didiknya adalah seluruh manusia yang sedang menuju al-insan al-kamil, baik secara jismiyah maupun ruhiyah.
Teori Behavioristik Dalam Pendidikan Keluarga Menurut Hadits Nabi Khoirun Nisa Nur‘Aini; Abid Nurhuda; Ali Anhar Syi’bul Huda
JIS: Journal Islamic Studies Vol. 1 No. 3 (2023): Juli 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembentukan diri manusia dimulai dari lingkungan pertama mereka yakni keluarga. Sumber ajaran islam baik alqur’an maupun hadist juga menjelaskan betapa keluarga memiliki peran yang sangat dominan dan penting. Sementara itu, dalam prosesnya terdapat banyak teori yang digunakan oleh orang tua dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan terhadap anak nya, salah satunya adalah teori behavioristik. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan terkait Teori Behavioristik Dalam Pendidikan Keluarga Menurut Hadits Nabi. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan teknik analisis isi di saat pengolahan data, lalu dilakukan penarikan kesimpulan secara deskriptif verifikatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Teori Behavioristik Dalam Pendidikan Keluarga Menurut Hadits Nabi mencakup prinsip-prinsip yang dikemukakan oleh Pavlov, Thorndike, Guthrie dan Skinner mulai dari pentingnya pengkondisian belajar, stimulus sebelum respon hingga lingkungan dimana semua hal tadi sudah dicontohkan oleh Nabi Muhammad jauh sebelum muncul para pencetus teori tersebut. Maka sepantasnya bagi seorang muslim untuk meneladani apa yang sudah dilakukan Nabi dalam ruang lingkup pendidikan, terutama ranah keluarga
Analisis Penetapan Pengadilan Agama Surabaya No. 0378/PDT.P/2020/PA.SBY Ditinjau Dari Kewarisan Islam Dan Hak Asasi Manusia Isti Nurafifah; Muslihudin Muslihudin; Abid Nurhuda
JIS: Journal Islamic Studies Vol. 1 No. 3 (2023): Juli 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkara Pengadilan Agama Surabaya Nomor: 0378/Pdt.P/2020/PA.Sby mengenai permohonan penetapan ahli waris non muslim. Dalam hukum Islam maupun dalam KHI tidak ada yang menjelaskan mengenai kebolehan saling mewarisi antara muslim dan non muslim. KHI hanya dijelaskan mengenai wasiat wajibah yang diberikan kepada anak angkat dan orang tua angkat saja. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pertimbangan hukum yang digunakan untuk menetapkan permohonan tersebut serta bagaimana analisis mengenai wasiat wajibah bagi ahli waris non muslim ditinjau dari kewarisan Islam dan hak asasi manusia. Jenis penelitian ini adalah library research menggunakan bahan hukum primer berupa penetapan Nomor: 0378/Pdt.P/2020/PA.Sby dengan pendekatan yuridis-normatif. Teknik pengumulan datanya yaitu melalui dokumentasi menggunakan metode berfikir deduktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dasar pertimbangan hukum yang digunakan hakim dalam menetapkan perkara Nomor: 0378/Pdt.P/2020/PA.Sby berupa ketentuan pasal 171, pasal 173 huruf b dan c, pasal 174 ayat 2, dan juga QS. An-Nisa ayat 7. Menurut kewarisan Islam seorang yang beragama non muslim tidak dapat menjadi ahli waris karena dia terhalang untuk mendapatkan waris, tetapi menurut teori hak asasi manusia penetapan non muslim yang mendapatkan bagian melalui wasiat wajibah merupakan suatu bentuk penegakkan keadilan serta menjunjung hak asasi manusia berdasarkan maslahah dalam ruang lingkup maqashid as-syari’ah dengan menjaga prinsip maslahah yaitu hifdz al-mal.
Co-Authors Ali Anhar Syi’bul Huda Ali Anhar Syi’bul Huda Fachrurizal Bachrul Ulum Isti Nurafifah Khoirun Nisa Nur‘Aini Khoirun Nisa Nur‘Aini Linna Susanti Muslihudin Muslihudin Syukron Ni’am Syukron Ni’am Yasin Syafii Azami Yulita Putri