Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education)
Yuniasih Yuniasih
Universitas Pendidikan Indonesia
Computer Science & IT Education Neuroscience Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Maze Games in Improving Writing Ability in Early Children Yuniasih Yuniasih; Aini Loita; Nuraly Masum Aprily
JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 2, No 2 (2023): September 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v2i2.774

Abstract

The goal of this study is to learn more about the role of maze games in boosting early childhood writing skills. This article uses a qualitative approach and the data collection technique used is observation and interviews. Based on the analysis it was found that Wijaya Kusumah Kindergarten in using maze game media can be an interesting learning alternative in improving children's writing skills, carried out with children assigned to follow a predetermined path. Teachers must be creative in making interesting and fun activities to develop children's writing skills.
Permainan Maze dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca pada Anak Usia Dini Yuniasih Yuniasih; Aini Loita; Nuraly Masum Aprily
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 7 No. 1 (2023): Desember
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v7i1.1205

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari lebih lanjut tentang peran permainan labirin (maze) dalam meningkatkan keterampilan menulis anak usia dini. Bentuk penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research). Teknik dokumentasi digunakan peneliti untuk memperoleh data. Metode analisis isi digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini untuk menganalisis data, yaitu analisis isi yang tidak dapat dilepaskan dari interpretasi sebuah karya. artikel ini dapat menjadi pilihan pembelajaran yang menarik dalam meningkatkan kemampuan menulis anak, dengan anak ditugaskan untuk mengikuti jalan yang telah ditentukan dalam permainan maze. Guru harus inovatif dalam merancang pembelajaran yang menarik dan menyenangkan untuk membantu anak dalam meningkatkan keterampilan menulis mereka.
Co-Authors Aini Loita Nuraly Masum Aprily