Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Komputer (JUKTISI) Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Lily Hidayati
Unknown Affiliation
Arts Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kemampuan Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Mutu Pendidikan di Diniyah Takmiliyah Awaliyah (DTA) Nurul Huda Desa Napal Sisik Nurhafizi Ade Putra; Lily Hidayati; Reza Amanda
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/cendekia.v5i1.3539

Abstract

This study aims to analyze the capabilities of the head of the madrasah in developing the quality of education at Diniyah Takmiliyah Awaliyah (DTA) Nurul Huda, Napal Sisik Village. The head of the madrasah plays a strategic role in enhancing educational quality through effective management, motivating teachers, and fostering creativity in the learning process. However, this study also identifies various challenges faced, such as a lack of qualified human resources, limited funding, and insufficient community support. By employing a qualitative approach, this research is expected to provide constructive recommendations for the improvement and development of the educational system at DTA, thereby creating a generation that is both intelligent and has strong character.
Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Kesejahteraan Subjektif pada Siswa (Definisi Kesejahteraan Subjektif) Lily Hidayati; Reza Amanda; Sani Samara; Yuneni Agustin; Sukatin Sukatin
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 1 No. 3 (2023): JULI : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v1i3.491

Abstract

Kesejahteraan subjektif adalah perasaan bahagia dan terpuaskan yang dialami oleh individu atau siswa, dan merupakan bagian penting dari kualitas hidup mereka sendiri. Siswa, sebagai salah satu kelompok masyarakat, memiliki tuntutan dan tekanan yang berbeda dalam hidup mereka, dan dukungan sosial dapat memainkan peran penting dalam mempengaruhi kesejahteraan subjektif mereka. Dukungan sosial dapat berupa dukungan emosional, praktis, dan informasi dari orang lain, seperti teman, keluarga, dan guru. Dalam konteks sekolah, dukungan sosial dari guru dapat membantu siswa mengatasi masalah akademis dan emosional, dan membantu mereka merasa lebih baik, pecaya diri, serta nyaman dengan lingkungan sekolah. Dukungan sosial dapat memainkan peran penting dalam mempengaruhi kesejahteraan subjektif siswa. Dukungan sosial dari guru, teman, dan keluarga dapat membantu siswa mengatasi masalah dan merasa lebih baik dan terhubung dengan lingkungan sekolah. Oleh karena itu, penting untuk memfokuskan upaya peningkatan dukungan sosial bagi siswa, untuk membantu mereka mencapai kesejahteraan subjektif yang optimal. Ini bisa dilakukan melalui berbagai cara, seperti memfasilitasi kegiatan kelompok dan membantu siswa membangun relasi positif dengan teman sekelas, atau dengan memberikan dukungan dan keterbukaan dalam lingkungan keluarga.
Aplikasi Android Untuk Bimbingan Skripsi Di Jurusan Sistem Informasi UIN Sumatera Utara Indah Pramita; Lily Hidayati; Yusril Aziz
Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Komputer (JUKTISI) Vol. 2 No. 2 (2023): September 2023
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juktisi.v2i2.78

Abstract

Penulisan skripsi atau tugas akhir merupakan tahapan penting dalam menyelesaikan pendidikan di jenjang sarjana. Namun, banyak mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan skripsi mereka. Di jurusan sistem informasi UIN Sumatera Utara, bimbingan skripsi dilakukan oleh dosen pembimbing. Namun, proses bimbingan skripsi masih kurang efektif dan efisien. Salah satunya pada tahapan kegiatan pengajuan proposal yang dilakukan masih dengan cara konvensional yaitu dengan mengisi sebuah kertas formulir. Kemudian pada proses monitoring progress bimbingan mengharuskan mahasiswa dan dosen pembimbing untuk bertatap muka secara langsung. Dalam beberapa keadaan, hal seperti ini tidak dapat dilaksanakan karena perbedaan jadwal dan kesibukan masing-masing individu. Maka dari itu, peneliti membangun sebuah sistem informasi untuk melakukan proses pengajuan proposal dan monitoring progress skripsi secara online menggunakan metode prototype. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas progress bimbingan skripsi dan mahasiswa dapat lebih terbantu dalam menyelesaikan skripsi mereka serta dosen pembimbing dapat lebih mudah dalam memberikan bimbingan kepada mahasiswa. Dengan rancangan yang digunakan adalah membuat sebuah sistem informasi yang user friendly berbasis android dengan menginputkan data mahasiswa bimbingan skripsi yang dibutuhkan seperti nama, nim, dan email mahasiswa.
Co-Authors Indah Pramita Nurhafizi Ade Putra Reza Amanda Sani Samara Sukatin, Sukatin Yuneni Agustin Yusril Aziz