Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Intan Utami
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengenalan Ilmu Tahsin Dalam Membaca Al Qur’an Pada Anak TPQ Al Mujahidin Desa Sukarami Intan Utami; Rasmiana Rasmiana; Beti Rosalia; Siti Elvina; Nova Asvio
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v4i1.590

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti tentang proses pengenalan tentang ilmu-ilmu tahsin di dalam membaca alqur’an terutama pada anak TPQ Al Mujahidin di desa Sukarami. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode penelitian kualitatif. Analisis kata kunci artikel yang mengkaji tentang ilmu Tahsin dalam membaca alqur’an pada anak TPQ Al Mujahidin di desa Sukarami. Alqur’an adalah kitab suci ummat muslim yang apabila kita membacanya akan berpahala, namun alangkah baiknya jika membaca alqur’an dengan menggunakan bacaan tahnsin yang baik dan benar. Dalam mengkaji atau mempelajari hukum membaca alqur’an dengan baik dan benar itu hukumnya wajib apabila kita salah dalam membaca alqur’an dan tanpa menggunakan hukum tajwid dengan benar maka itu akan mengubah makna dari alqur’an itu sendiri. Di kalangan anak-anak zaman sekarang hendaknya selalu mengenalkan tentang budaya membaca alqur’an dengan baik dan benar, karna dampaknya bersifat amal jariah apabila salah dalam membaca alqur’an, itu akan berdampak bagi setiap generasi ke generasi yang akan datang. Dari semenjak masih umur belia itulah anak-anak haruslah di kenalkan dengan berbagai ilmu dasar tentang alqur’an agar di masa tua mereka nanti mereka akan lebih mudah mengerti dalam membaca serta menghafal alqur’an
The Kiai of the Makrifatul Ilmi Islamic Boarding School in South Bengkulu's Role in Empowering Community Character Intan Utami
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v4i1.676

Abstract

Boarding school education is an efficient merger of Islamic boarding school and madrasah education systems for education, skills intelligence, character development, and teaching moral principles in pupils, resulting in individuals with complete and distinct personalities. The goal of this study is to find out what function the Kiai of the Makrifatul Ilmi Islamic Boarding School in South Bengkulu plays in boosting community character. This sort of research employs qualitative research, also known as naturalistic research because the research is conducted in natural settings. According to the findings of the study, the role of chaplains at the Makrifatul Ilmi Islamic Boarding School in South Bengkulu in Community Empowerment is a program designed to shape the Islamic character or attitudes of the community so that they become better and more accustomed to it in everyday life. In terms of societal implementation, the paradigm used at the Makrifatul Ilmi Islamic Boarding School is as follows: First, knowledge, namely the ability for people to understand numerous areas, particularly religion. Being religious entails making every effort to condition people's conduct to diligently implement and carry out religion in daily life, particularly in terms of worship and good acts.
Co-Authors Asvio, Nova Beti Rosalia Rasmiana Rasmiana Siti Elvina