Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pelita PAUD
Farida
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dampak Advance Organizer dan Gaya Belajar Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Megananda Elvaliana; Farida; Siska Andriani
Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 2 (2023): September 2023
Publisher : UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the impact of the advance organizer learning model and learning style on students’ ability to understand mathematical concepts on the subject matter of Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). This study uses a quantitative method with a quasy experiment design type of research. The population in this study were all students of class VIII SMP Negeri 1 Kotagajah, sampling using cluster random sampling technique, then obtained class VIII A as the control class dan VIII B as the experimental class. The result of the study that there is an influence of the advance organizer learning model on the ability to understand mathematical concepts, there is an influence of learning styles on the ability to understand mathematical concepts, and there is no interaction between thw advande organizer learning model and learning styles on the ability to understand mathematical concepts
Dua Cara Pengembangan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini Melalui Gerakan-Gerakan Senam Syafrimen Syafril; Cahniyo Wijaya Kuswanto; Farida; Osanisa Muriyan
Jurnal Pelita PAUD Vol 5 No 1 (2020): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v5i1.1172

Abstract

Keterampilan motorik kasar mengacu pada latihan yang melibatkan otot-otot besar tubuh. Senam dapat membatu perkembangan fisik anak seperti ketahanan dan kekuatan otot. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana guru dapat mengembangkan ketrampilan motorik kasar anak usia 4-5 tahun secara keseluruhan melalui senam ditaman kanak-kanak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang melibatkan dua orang guru didalam kelas. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumen analisis. Analisis data dilakukan secara kualitatif, meliputi reduksi data, penyajian data, dan diagram kesimpulan. Hasil penelitian menujukan bahwa upaya guru dalam mengembangkan keterampilan motorik kasar adalah sebagai berikut; pertama mengajak anak untuk bergerak, kedua memperbaiki gerakan yang salah. Temuan tersebut ditemukan dalam penelitian yang nantinnya dapat digunakan untuk mengembangkan ketrampilan motorik kasar.
Co-Authors Cahniyo Wijaya Kuswanto Megananda Elvaliana Osanisa Muriyan Siska Andriani Syafrimen Syafril