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All Journal Hexagone Jurnal Sistem Informasi Galuh
Alman Naufal
Universitas Pendidikan Indonesia
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

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La Strategie Interpersonnelle en Discours Institutionnel pour Legitimer l’Autorite Universelle Alman Naufal; Tri Indri Hardini; Wawan Gunawan
HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis Vol. 14 No. 2 (2025): HEXAGONE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/hxg.v14i2.71455

Abstract

Cet article examine une utilisation stratégique des utiles interpersonnels qui ont mis ensemble avec des verbes prépositionnels qui sont associé avec le mot « mettre », qu’avec lequel l’auteur interagit particulièrement pour établir non seulement une relation, mais aussi une orientation. Cependant, il existe une tendance de la puissance, de la compétence, et du service en concevant un rôle passif ou un rôle autonomisé des récipients. Ces choix lexicaux contribuent à établir et maintenir sa voix institutionnelle et son engagement avec ses audiences dans les actes des discours modernes. En fait, nous avons tiré nos sources sur le ministre de l’éducation du France (education.gouv.fr), qui a été choisi en regardant sa signification et son valeur linguistique. Il est aussi gouverné et standardisé la langue française du monde entier. Mais alors, le résultat de notre recherche n’est pas forcement sémantique, mais plus en domaine de l’interaction communicationnelle du langage qui a adopté un cadre d’analytique du Hyland. Avec le cadre du « meta-discours », nous dévoilons le système rhétorique qui légitime l’autorité universelle du ministère dans le discours institutionnel.
Perancangan Proses Bisnis Sekolah Musik Dengan Menggunakan Business Process Model And Notation Kanggep Andrijana Kusuma; Angga Prama Agusmar Yahya; Alman Naufal; Shanti Maulani; Deassy Ratna Juwita Sari
Jurnal Sistem Informasi Galuh Vol 4 No 2 (2026): Journal of Galuh Information Systems
Publisher : Fakultas Teknik Jurusan Sistem Informasi Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/jsig.v4i2.6054

Abstract

This study aims to analyze the business processes that occur in music schools to improve operational effectiveness and efficiency. The research method used is a descriptive qualitative approach with data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that the music school business process consists of seveal main stages, namely student registration, class scheduling, learning processes, payments, and evaluation. Business process modeling was carried out using Business Process Model and Notation (BPMN) to systematically visualize the workflow.  Based on the analysis conducted, several obstacles were found such as a manual recording system, potential schedule conflicts, and a suboptimal payment system. Therefore, it is recommended to implement an integrated information system to improve service quality and operational efficiency of music schools.
Co-Authors Angga Prama Agusmar Yahya Deassy Ratna Juwita Sari Gunawan, Wawan Kanggep Andrijana Kusuma Shanti Maulani Tri Indri Hardini