Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENDIDIKAN RELIGIUS TERINSPIRASI DARI NOVEL “MERINDU CAHAYA DE AMSTEL” KARYA ARUMI EKOWATI Azizatul Ilmi; Benny Prasetiya
IMTIYAZ: Jurnal Ilmu Keislaman Vol. 6 No. 2 (2022): September
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/imtiyaz.v6i2.434

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja nilai religius yang terkandung dalam novel dan film Merindu Cahaya De Amstel karya Arumi Ekowati. Karena dalam Film ini banyak sekali nilai religius yang bermanfaat untuk menambah pengetahuan kita. Peneliti memilih Film Merindu Cahaya De Amstel ini karena didalam film ini ada salah satu cuplikan yang sangat berkesan dan membuat peneliti yakin untuk meneliti film ini. Penelitian ini bersifat kualitatif karena dalam meneliti ini sudah cukup dengan menonton atau membaca novel dan juga mengumpulkan data-data yang bisa dikatakan berkaitan dengan nilai religius yang terkandung didalamnya. Dari sekian banyak nilai religius yang terkandung, peneliti hanya memilih dua nilai religius saja untuk diteliti yaitu bagaimana pentingnya mengetahui hukum pernikahan beda agama dan yang kedua adalah pentingnya menanamkan sikap toleransi antar umat beragama.Kata Kunci: Makna Religius, Pernikahan Beda Agama, Toleransi
STRATEGI MEMBANGUN KARAKTER ISLAMI MELALUI KEGIATAN PRAMUKA DI MADRASAH TSANAWIYAH ZAINUL IRSYAD PROBOLINGGO Azizatul Ilmi; M. Jadid Khadavi
AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol. 6 No. 2 (2024): April
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/muaddib.v6i1.1002

Abstract

This research aims to examine the impact of Scout activities on the formation of students' Islamic character at the Zainul Irsyad Madrasah Tsanawiyah (MTs) Probolinggo. Islamic character education is an effort to develop noble morals and spiritual values ​​based on Islamic teachings. This research uses a qualitative approach with data sources from the school principal, scout leaders, teachers and students. The research results show that Scouting as an extracurricular activity is proven to be able to shape students' Islamic character without disrupting learning activities in the classroom. The strategies carried out by Scoutmasters include instilling the moral messages contained in the Dasadharma of Scouting. The Islamic character values ​​developed include: Religious, Responsible, Honest, Independent, Confident, Hard Work, Discipline, Healthy Lifestyle, and Cooperation.