Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science Jutisi: Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi
Sugiyamta Sugiyamta
Universitas Stikubank
Computer Science & IT

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis EUCS Terhadap Niat Menggunakan dan Implikasinya Pada Dampak Sistem E-learning Putri Widyawati; Agus Prasetyo Utomo; Sugiyamta Sugiyamta
Jutisi : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi Vol 12, No 2: Agustus 2023
Publisher : STMIK Banjarbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35889/jutisi.v12i2.1395

Abstract

The problem addressed in this research is the need to understand and evaluate the impact of End User Computing Satisfaction (EUCS) on the usage intention and overall impact of the e-learning system. The objective of the study is to analyze the relationship between user satisfaction, system usage, and system impact in the context of e-learning. The study involved 219 respondents with valid and reliable sample data. Smart PLS analysis was used to test the proposed hypotheses. The results of the three tested hypotheses showed that End User Computing Satisfaction has a positive and significant influence on usage, End User Computing Satisfaction has a positive and significant influence on system impact, and usage has a positive and significant influence on system impact. The research findings indicate that user satisfaction plays a crucial role in the development of an effective e-learning system.Keywords: End user Computing Satisfaction; Delone and Mclean Model; Use; System Impact AbstrakPermasalahan yang ditangani dalam penelitian ini adalah perlunya memahami dan mengevaluasi dampak kepuasan pengguna akhir komputasi End User Computing Satisfaction (EUCS) terhadap penggunaan sistem e-learning dan dampak keseluruhan pada sistem tersebut. Tujuan penelitian yaitu menganalisis hubungan antara kepuasan pengguna, penggunaan sistem, dan dampak sistem dalam konteks e-learning. Studi ini melibatkan 219 responden dengan data sampel yang valid dan dapat diandalkan. Analisis Smart PLS digunakan untuk menguji hipotesis-hipotesis yang diajukan. Hasil dari tiga hipotesis yang diuji menunjukkan bahwa Kepuasan Pengguna Akhir Komputasi (End User Computing Satisfaction) memiliki pengaruh positif dan signifikan pada penggunaan, Kepuasan Pengguna Akhir Komputasi memiliki pengaruh positif dan signifikan pada dampak sistem (System Impact), dan penggunaan memiliki pengaruh positif dan signifikan pada dampak sistem. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kepuasan pengguna memainkan peran penting dalam pengembangan sistem e-learning yang efektif. 
Analisis Tata Kelola E-Learning Universitas Stikubank Semarang Terhadap Kepuasan Mahasiswa Fiorera Cinta Ayunda; Agus Prasetyo Utomo; Sugiyamta Sugiyamta
INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science Vol 7 No 2 (2024): INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/intecoms.v7i2.8732

Abstract

E-learning menjadi faktor krusial yang memengaruhi keberhasilan pengalaman pembelajaran online. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus pada kepuasan mahasiswa terhadap e-learning governance yang akan mempengaruhi keberhasilan pengalaman pembelajaran online. Tujuan penelitian yaitu untuk menyelidiki dampak tata kelola system e-learning terhadap kepuasan pengguna, dengan fokus pada perpektif mahasiswa. Penelitian ini melibatkan 321 responden dengan data sampel yang valid. Analisis SmartPLS digunakan untuk menguji hipotesis yang diajukan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa e-learning governance terhadap kepuasan diterima dan signifikan, ini menunjukkan bahwa dampak keseluruhan yang dirasakan system e-learning dipengaruhi secara langsung oleh kepuasan. Dengan tata Kelola yang efektif, e-learning dapat meningkatkan efisiensi, ketersediaan sumber daya, dan kualitas layanan pembelajaran online. Peran dan tanggung jawab yang jelas dalam pengelolaan e-learning dapat membantu lembaga atau organisasi mencapai tujuan. Kata Kunci:E-learning, Tata Kelola, Kepuasan Mahasiswa, SEM
Co-Authors Agus Prasetyo Utomo Fiorera Cinta Ayunda Putri Widyawati