Ari Putra
Pendidikan Masyarakat, Universitas Pendidikan Indonesia; Pendidikan Nonformal, Universitas Bengkulu

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Praktik Pengasuhan: Responsif Genderkah Orangtua Kepada Anak di Dalam Keluarga? Ari Putra; Ihat Hatimah; Uyu Wahyudin; Iip Saripah
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 8 No 2 (2023): JULI
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jip.8.2.261-272

Abstract

Ketidakadilan gender pada anak laki-laki dan perempuan adalah isu yang kompleks dan harus diperangi secara kolektif oleh masyarakat dan pemerintah. Peran keluarga menjadi paling krusial dalam membentuk sikap yang responsive gender. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengasuhan yang diberikan oleh orangtua dengan merujuk pada pertanyaan apakah orangtua responsive gender dalam aktivitas pengasuhan kepada anaknya yang berusia 0-6 tahun di SPNF Kabupaten Bengkulu Tengah. Responsive gender dalam hal ini adalah memberikan akses, partisipasi, control, dan peran kepada anaknya yang masih dalam kategori usia dini. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Partisipan dalam penelitian ini adalah orangtua yang mengikutsertakan anaknya dalam program pendidikan anak usia di SPNF-SKB Bengkulu Tengah berjumlah 3 keluarga dengan pola pengasuhan yang berbeda. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan teknik analisis gender model harvard Analisis dilakukan dengan menggunakan butir kriteria kesejahteraan, akses, penyadaramn, partisipasi, dan penguasaan bagi laki-laki maupun perempuan. Hasil penelitian ini adalah pengasuhan yang dilakukan orangtua mengarah pada pengasuhan yang demokrasi dengan menerapkan fungsi harmonisasi keluarga sebagai pola dalam pengasuhan seimbang antara ayah dan ibu. Orangtua memberikan perhatian yang sesuai dengan kebutuhan anak dengan konsistensi dan sistemik tanpa melakukan tindakan membeda-bedakan perempuan dan laki-laki di dalam masyarakat sehingga langkah tersebut mampu menghapus kebudayaan yang mengarah pada ketidaksetaraan gender di dalam masing-masing keluarga.
Gender Phenomenology: Interaction and Parenting Style for Early Children In The Family Ari Putra; Ihat Hatimah; Uyu Wahyudin; Iip Saripah
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 5 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i5.5395

Abstract

Communication and interaction dynamics are fundamental to creating harmony in the family. This study investigates interaction and communication patterns in the family environment in the rural area of Bengkulu. This research uses a qualitative methods with phenomenology approach. Phenomenological studies use Husserl's theory where what is depicted is the reality of events in the field The research results show differences in interaction and parenting patterns within the family, primarily related to the role of the husband and the dominance of communication between the mother and the child. The following finding is that parenting styles that tend to pamper children or encourage children to be independent result in limited access to gender equality within the family. These findings can trigger various debates, ranging from relevance to social and cultural change, the influence of other factors in shaping children's gender roles, the need for policy interventions, to considerations related to the generalizability of the findings, gender theory, informal education, and cultural change in the context of role research. gender and parenting. This research implies that informal education needs to be transformed to support increasing parental capacity to increase gender-responsive parenting competencies.