Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER BERBASIS WEB Rian Syahrillah Aspari; Alfadl Habibie; Taofik Muhammad
PRODUKTIF : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 7 No. 2 (2023): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/produktif.v7i2.3828

Abstract

Ekstrakurikuler dalam dunia pendidikan mempunyai pengaruh sebagai jawaban atas tuntutan dari kebutuhan peserta didik, membantu mereka yang kurang memperkaya lingkungan belajar. pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler pada MTs Linggalaksana memiliki kendala, siswa yang mendaftar ekstrakurikuler mengumpulkan formulir pendaftaran sehingga menyebabkan penumpukan berkas. Penyampaian informasi ekstrakurikuler dengan cara ketua kelas menyampaikan kemasing-masing kelas, hal tersebut tentu akan menyita banyak waktu. Dari permasalahan yang ada maka penulis membuat sebuah sistem informasi manajemen ekstrakurikuler berbasis web dengan menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Menggunakan bahasa pemrograman PHP, database MySQL dan dirancang menggunakan Unified Modeling Language (UML). Sistem ini diuji menggunakan metode pengujian black box testing. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket validasi ahli dan angket penilaian pengguna. Hasil validasi oleh ahli rekayasa perangkat lunak diperoleh skor sebesar 39 termasuk kriteria layak. Hasil penilaian dari pembina ekstrakurikuler mendapatkan skor sebesar 50 termasuk kriteria layak, Sedangkan hasil penilaian respon dari peserta didik mendapatkan skor sebesar 48,8 termasuk klasifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa sistem informasi manajemen ekstrakurikuler berbasis web ini telah layak untuk digunakan sehingga dapat diterapkan dalam kondisi nyata. Kata kunci: Sistem Informasi Manajemen, Ekstrakurikuler, Website, ADDIE
Implementasi Bahasa Pemrograman Python untuk Analisis Perbandingan Kinerja Akademik Mahasiswa Penerima Beasiswa dan Non Beasiswa (Studi Kasus Pada Mahasiswa FKIP UMTAS) Saniawati; Sulidar Fitri; Alfadl Habibie
PRODUKTIF : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 9 No. 1 (2025): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/79c9j059

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan bahasa pemrograman python dalam menganalisis perbandingan kinerja akademik antara mahasiswa penerima beasiswa dan non-beasiswa di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester genap (angkatan 2020-2023) yang menerima beasiswa Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP-K) dan yang tidak menerima beasiswa, dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data yang dikumpulkan melalui studi pustaka, dan diolah dengan menggunakan bahasa pemrograman python. Library Python yang digunakan pandas, numpy dan matplotlib. Analisis proses dikerjakan dengan menggunakan Jupyter Notebook.
RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY MENGGUNAKAN APLIKASI ASSEMBLR EDU PADA MATERI SISTEM KOMPUTER DI KELAS VIII PUJI NURWAHIDAH; Taofik Muhammad; Alfadl Habibie
PRODUKTIF : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 8 No. 1 (2024): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/zy5bj966

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran pada materi sistem komputer menggunakan aplikasi assemblr edu dan untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran yang telah dibuat. Media pembelajaran ini dibuat dengan menggunakan metode Four D (4D) dengan tahapan pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Media pembelajaran ini akan dilakukan uji validitas dan uji coba pengguna. Uji validitas dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Sedangkan uji coba pengguna dilakukan pada 30 orang siswa. Hasil uji validitas yaitu 64 dari ahli media dan 42 dari ahli materi yang dikategorikan “layak” digunakan. Hasil uji coba pengguna didapatkan rerata 46,03 dan dikategorikan “layak” digunakan.
Pengembangan E-Modul Materi Sistem Sensor Dan IOT Berorientasi Profil Pelajar Pancasila Bagi Siswa SMK Reza Cahaya Putra; Milah Nurkamilah; Alfadl Habibie
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 3 (2025): Menulis - Maret
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i3.63

Abstract

Pada jenjang SMK terdapat beberapa perubahan dalam penerapan Kurikulum Merdeka, salah satunya yaitu perubahan pada struktur mata pelajaran. Sehubungan dengan adanya perubahan mata pelajaran pada kurikulum merdeka belajar, maka juga diperlukan adanya bahan ajar untuk menunjang proses pembelajaran, salah satunya pada mata pelajaran dasar-dasar TJKT khususnya materi sistem IOT dan sistem sensor, tetapi untuk bahan ajar yang dipakai guru masih belum tersedia. E-modul merupakan alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan dan cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tingkat kompleksitasnya secara elektronik Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan metode pengumpulan data berupa angket.