Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Daya Matematis Indonesian Research Journal on Education
Reni Dwi Susanti
Universitas Muhammadiyah Malang, Indonesia
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Development of Problem-Based Mathematics Learning Media in the Independent Curriculum Febry Fajar Nurvicky; Moh Mahfud Effendi; Reni Dwi Susanti
Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol 11, No 2 (2023): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jdm.v11i2.48445

Abstract

This study aims to develop mathematics learning media with the Microsoft Office 365 Powerpoint program, the Problem-Based Learning model assisted by the TikTok application in an independent curriculum. In developing this learning media, researchers used the ADDIE development type (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) with 30 students as respondents in mathematics at MTS Muhammadiyah 1 Malang. Data collection techniques were in the form of questionnaires which included observation and interview questionnaires, media and material validation questionnaires, as well as pre-test and post-test questionnaires. The feasibility test Assessment by material experts includes learning objectives, learning methods, learning resources, learning activities, and learning materials, 77% of which are categorized as very feasible. Then the media was tested in the class before and after being given the media test treatment. The results were 0.028 with the treatment category before and after using the TikTok application-based learning media. In this case, it means that the mathematics learning media combined with the TikTok application is very feasible to use.
Evaluasi Pendidikan di Indonesia : Kebijakan, Sistem Penilaian Nasional dan Implementasi Merdeka Belajar Sutrisno Sutrisno; Fatmawati H.A. Zakariah; Reni Dwi Susanti
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 3 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i3.4311

Abstract

Evaluasi pendidikan memiliki peran strategis dalam menjamin kualitas serta kesesuaian sistem pendidikan nasional terhadap tuntutan perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam kebijakan evaluasi pendidikan di Indonesia, khususnya dengan menelaah transformasi sistem penilaian nasional dari Ujian Nasional (UN) menuju Asesmen Nasional (AN), serta menganalisis implementasi kebijakan Merdeka Belajar dalam praktik evaluasi pada berbagai jenjang dan satuan pendidikan. Pendekatan yang digunakan adalah systematic literature review dengan menghimpun dan menganalisis berbagai sumber berupa artikel jurnal ilmiah, dokumen kebijakan pemerintah, serta laporan resmi yang diterbitkan dalam rentang waktu 2022 hingga 2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa perubahan dari UN ke AN mencerminkan adanya pergeseran paradigma evaluasi, dari yang berorientasi pada penguasaan konten menuju pengukuran kompetensi esensial, seperti literasi dan numerasi. Selain itu, kebijakan Merdeka Belajar turut mendorong penguatan evaluasi formatif yang lebih kontekstual, adaptif, dan berfokus pada pengembangan karakter peserta didik. Namun demikian, implementasi kebijakan tersebut masih menghadapi berbagai kendala, antara lain kesenjangan kapasitas antarwilayah, keterbatasan infrastruktur digital, serta belum meratanya pemahaman pendidik terhadap instrumen evaluasi baru. Oleh karena itu, diperlukan upaya strategis berupa peningkatan kompetensi guru, pemerataan akses teknologi, serta harmonisasi kebijakan antara pemerintah pusat dan daerah
Co-Authors Fatmawati H.A. Zakariah Febry Fajar Nurvicky Moh. Mahfud Effendi Sutrisno Sutrisno