Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Rani Zahra
Universitas Rokania
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE PENGAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH MENENGAH Eka Melati; Mirdan Kurniawan; Marlina Marlina; Sonny Santosa; Rani Zahra; Yulian Purnama
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh metode pengajaran berbasis teknologi terhadap kemampuan berbicara dalam pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah menengah. Studi literatur digunakan sebagai pendekatan utama dalam menganalisis temuan-temuan penelitian sebelumnya. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran Bahasa Inggris dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, memungkinkan perkembangan kemampuan berbicara yang lebih aktif, dan mendukung kemandirian belajar siswa. Selain itu, teknologi memfasilitasi pengukuran dan pemantauan kemajuan siswa dengan lebih efisien. Namun, tantangan seperti ketersediaan akses teknologi yang tidak merata dan masalah keamanan data juga perlu diatasi. Penelitian ini memiliki tujuan untuk memberikan panduan praktis bagi guru dan pengambil kebijakan pendidikan dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran Bahasa Inggris serta untuk meningkatkan pemahaman tentang peran teknologi dalam pendidikan.
Analisis Penggunaan Bahasa Gaul dalam Novel Lavender Karya Stars Shine Lanni Abriani; Rani Zahra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini tentang kajian sosiolinguistik membahas mengenai Bahasa Gaul. Banyaknya penggunaan bahasa gaul yang digunakan dalam penulisan novel Lavender karya Stars Shine. Hal ini dapat dibuktikan dengan banyaknya bentuk penggunaan bahasa gaul dalam novel Lavender karya Stars Shine. Analisis Penggunaan Bahasa Gaul dalam Novel Lavender karya Stars Shine ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan makna bahasa gaul dalam novel Lavender karya Stars Shine. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian terhadap Analisis Pengunaan Bahasa Gaul dalam Novel Lavender Karya Stars Shine terdapat 7 bentuk kategori antara lain Bentuk Kata Ganti Orang, Bahasa Gaul Bentuk Akronim, Bahasa Gaul Bentuk Serapan, Bahasa Gaul Bentuk Pemendekan, Bahasa Gaul Bentuk Singkatan, Bahasa Gaul Bentuk Inversi, Bahasa Gaul Bentuk Kreatif. Dalam penelitian ini ditemukan 61 data mengenai bahasa gaul dalam novel Lavender karya Stars Shine. Dari 61 data tersebut dapat dikelompokkan menjadi 7, pertama bentuk kata ganti orang ditemukan 4 data, kedua bentuk akronim ditemukan 8 data, ketiga bentuk serapan ditemukan 24 data, keempat bentuk pemendekan ditemukan 5 data, kelima bentuk singkatan ditemukan 5, keenam bentuk inversi tidak menemukan data, ketujuh bentuk kreatif ditemukan 13 data. Penelitian ini memiliki implikasi penting dalam mehami bentuk dan makna.
Kesantunan Berbahasa dalam Komentar Akun Instagram Raffinagita1717 Indah Syurgawi; Rani Zahra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sangat penting untuk memilah kata-kata yang baik dan santun di media sosial karena akan dinilai sebagai manusia yang beradab, berbudi, dan terpelajar. Terlebih lagi media sosial Instagram seringkali menaruh komentar-komentar yang buruk pada unggahan-unggahan yang tidak disenangi. Manusia boleh berpendapat, tetapi tidak menghina. Bahasa memiliki peran yang sangat penting untuk berkomunikasi dan berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari. Komunikasi dalam kehidupan sosial antara manusia berguna untuk menyampaikan informasi, perasaan, dan juga pendapat secara langsung. Melalui bahasa seorang penutur perlu memperhatikan bahasa yang digunakan untuk berkomunikasi dengan lawan tuturnya. Salah satu yang perlu diperhatikan ialah kesantunan dalam berbahasa, karena cara seseorang dalam menggunakan tuturan bahasa yang santun akan menunjukkan manusia berpendidikan, beretika, dan berbudaya. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan hasil dari kesantunan berbahasa dalam komentar akun Instagram Raffinagita1717 menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian kesantunan berbahasa dalam akun Instagram Raffinagita1717 ditemukan 63 data. Yang di klasifikasikan sebagai berikut (1) maksim kebijaksanaan ditemukan sebanyak 6 data, (2) maksim kedermawanan ditemukan sebanyak 2 data, (3) maksim penghargaan ditemukan sebanyak 20 data, (4) maksim kesederhanaan ditemukan sebanyak 15 data, (5) maksim pemufakatan ditemukan sebanyak 16 data, (6) maksim kesimpatian ditemukan sebanyak 4 data.
PEMBELAJARAN BERBASIS GAME: PELATIHAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN MENARIK DENGAN TEKNOLOGI Sri Haryanto; Rani Zahra; Indah Merakati; Hanafiah Hanafiah; Haryati Haryati; Said Nuwrun Thasimmim; Teguh Arifianto
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24930

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pendidik dalam menciptakan media pembelajaran yang menarik dengan memanfaatkan teknologi, khususnya melalui pendekatan pembelajaran berbasis game. Dengan mengadopsi metode pelatihan daring melalui aplikasi Zoom, kami melibatkan 41 peserta dari berbagai kalangan pendidik. Permasalahan utama yang diatasi adalah rendahnya keterampilan dalam literasi digital dan kurangnya penerapan pembelajaran berbasis game di sekolah. Materi pelatihan melibatkan prinsip-prinsip desain pembelajaran berbasis game, penggunaan teknologi, dan penerapan kreativitas dalam pembelajaran. Peserta terlibat dalam pembuatan media pembelajaran interaktif dan memahami konsep penting literasi digital. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan keterampilan desain pembelajaran dan tingkat kepercayaan diri peserta dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pengajaran. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis game dengan teknologi dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Saran untuk kegiatan berikutnya mencakup pendekatan personalisasi dalam pelatihan dan perluasan penelitian terkait dampak jangka panjang. Terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung kegiatan ini, terutama para donatur yang telah memberikan dukungan finansial.
Co-Authors Eka Melati Hanafiah Hanafiah Haryati Haryati Indah Merakati Indah Syurgawi Lanni Abriani Marlina Marlina Mirdan Kurniawan Said Nuwrun Sonny Santosa Sri Haryanto Teguh Arifianto Yulian Purnama