Nurmalia Nurmalia
Universitas Pelita Bangsa

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

STUDI LITERATUR : ANALISIS EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA TSTS (TWO STAY TWO STRAY) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN IPA Awalina Barokah; Nurmalia Nurmalia; Firda Meliawati Putri; Minah Nurholizah
Bunayya Vol 10, No 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/bunayya.v10i1.24004

Abstract

Pada masa kini pemikiran kritis anak semakin meningkat seiring perkembangan zaman di era digital saat ini, kegunaan media TSTS (two stay two stray) bertujuan untuk membantu anak dalam meningkatkan pemikiran kritisnya terhadap apa yang sedang dia teliti atau amati, seperti halnya dalam mata pelajaran IPA kelas 5 sering kali sudah melakukan eksperimen atau diskusi kelompok yang berkaitan dengan gejala maupun fenomena alam yang terjadi di sekitar mereka. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan tahapan awal yakni mencari permasalahan lalu mengumpulkan data-data terkait dari berbagai sumber, seperti : buku, jurnal, teori para ahli maupun artikel-artikel lainnya yang sudah di validasi sebelumnya .Manfaat dari penelitian ini adalah 1) mengetahui pentingnya media TSTS pada mata pelajaran IPA, 2).Mengetahui tingkat keefektivitasan penggunaan media TSTS dalam pembelajaran IPA, 3). Mengetahui kemajuan daya berpikir kritis anak terhadap suatu fenomena atau gejala alam yang sedang dipelajari dalam pembelajaran IPA .
Analisis Efektivitas Penggunaan Quizizz terhadap Motivasi Belajar PAI Siswa SD Ahmad Sudarsono; Nurmalia Nurmalia; Aprilla Adelia; Lili Rahmawati; Ahmad Sudarsono; Nurmalia Nurmalia; Aprilla Adelia; Lili Rahmawati; Farid Ilham Syahputra
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v5.i1.2025.10

Abstract

Pendidikan di Indonesia berkembang cukup pesat seiring dengan perkembangan zaman. Pendidikan agama menjadi landasan utama bagi peserta didik sehingga mereka dapat menjalankan kehidupan sesuai dengan pedoman ajaran agama yang dianut. Pada pelajaran agama Islam di tingkat 2 dasar kurangnya tingkat motivasi belajar pada peserta didik menjadi salah satu aspek yang menghambat munculnya karakter kuat dalam jiwa peserta didik, oleh karenanya penerapan media pembelajaran yang inovatif sangat penting dalam menumbuhkan rasa keingintahuan peserta didik sehingga dapat menimbulkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu berada ditingkat mana keefektivitasan media pembelajaran interaktif berbasis Quizizz terhadap motivasi belajar peserta didik dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan tahapan awal mencari permasalahan dan menginternalisasikannya dalam penelitian, data-data terkait penelitian pada di kumpulkan dari berbagai sumber, seperti artikel, jurnal, skripsi maupun buku yang memiliki keterkaitan dengan penelitian, hal ini dilakukan untuk lebih memperkuat hipotesis yang berkaitan dengan penelitian. Pada penelitian ini menghasilkan beberapa data sebagai berikut: 1). Media interaktif berbasis Quizizz dapat meningkatkan motivasi siswa pada proses pembelajaran, 2). Pembelajaran menggunakan media interaktif berbasis quizizz mampu membuat siswa lebih bersemangat dalam belajar, 3). Media interaktif berbasis Quizizz sangat di bermanfaat dalam proses pembelajaran karena membantu guru agar lebih mudah saat menyampaikan materi sehingga pembelajaran tidak monoton.