Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology
Januarius Mujianto
Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mengeksplorasi Integrasi Pendidikan Literasi Islam dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Berdiferensiasi Siswa Sekolah Dasar Taranindya Zulhi Amalia; Januarius Mujianto; Sri Wuli Fitriati; Utami Widiati
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mengajar bahasa Inggris sebagai sebuah mata pelajaran merupakan tantangan besar bagi guru yang mengajar siswa usia dini seperti siswa sekolah dasar. Perubahan konsep dari posisinya sebagai muatan lokal menjadi mata pelajaran menyebabkan perlunya pembelajaran bahasa Inggris yang berbeda/berdiferensiasi mengingat peserta didik pada usia tersebut memiliki tingkat kenyamanan gaya belajar yang berbeda. Beberapa menyukai gaya audio, ada yang lebih suka visual, dan beberapa lebih memilih gaya belajar kinestetik. Kemudian kasus diferensiasi ini juga terjadi di sekolah-sekolah Islam yang perlu mengenalkan pendidikan literasi Islam dalam pembelajarannya, termasuk pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan integrasi pendidikan literasi Islam dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa sekolah dasar melalui konsep pembelajaran berdiferensiasi. Sebagai bagian dari penelitian dan pengembangan, eksplorasi ini perlu dilakukan untuk membekali siswa belajar bahasa Inggris secara mandiri sesuai dengan minat dan bakatnya. Hasilnya, sumber utama pembelajaran pendidikan literasi Islam dalam pembelajaran bahasa Inggris dibagi menjadi surah-surah dalam Al Qur'an, hadis, dan teknologi dan komunikasi Islam. Untuk tingkat sekolah dasar Islam, ayat-ayat yang digunakan dalam Juz 'Amma. Sedangkan hadits difokuskan pada Hadits Arbain 1-10. Untuk media teknologi dan komunikasi, peserta didik dengan gaya belajar audio belajar bahasa Inggris melalui lagu-lagu mp3, gaya belajar visual melalui gambar-gambar, dan kinestetik melalui berbagai permainan interaktif.
EFL Students’ Experience in Speaking Practice through Muhadharah Ika Yanti Ziska; Januarius Mujianto; Issy Yuliasry; Hendi Pratama
International Conference on Science, Education, and Technology Vol. 9 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted to obtain the influence of muhadharah as an extracurricular activity on students’ speaking ability. This study was qualitative research. The participants in the study consist of 15 eighth-grade students of junior high school (one of the private boarding schools in South Sulawesi). The researcher conducted interviews to obtain data from participants. The results of this study indicated that muhadharah is a good school extracurricular activity that can affect students’ speaking ability. The result of interviews shows that muhadharah as extracurricular activity significantly affects the students’ speaking ability in English. For example, in debriefing in speech procedures, increasing students’ vocabulary, learning how to make facial expressions or body gestures, and mentally training students to speak in front of the public. The interview result also shows deficiencies in extracurricular activities such as muhadharah. When the action is inappropriate because it is carried out at night, it takes students’ rest time and makes some students tired and sleepy. Some also said there are penalties if students are not joining muhadharah.
Co-Authors Hendi Pratama Issy Yuliasry Sri Wuli Fitriati Taranindya Zulhi Amalia Utami Widiati Ziska, Ika Yanti