Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Nuraisyah Nuraisyah
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN MDTA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS PADA SISWA DI DESA ARAS BATU BARA Chuzaimah Batubara; Nuraisyah Nuraisyah; Nining Mulyani; Raudhatul Ma’wa H; M. Ihsanul Fikri
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 9 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i9.2023.4315-4322

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memaparkan beberapa hal yang berkaitan dengan peran MDTA Al-Washliyah di Desa Aras. Selaras dengan hal ini, metode penelitian yang peneliti gunakan yaitu metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode penelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan langsung dengan rumusan masalah yang memandu penelitian untuk mengeksplorasi atau memotret situasi sosial yang akan diteliti secara menyeluruh, luas dan mendalam. MDTA sebagai tempat untuk menuntut ilmu agama memiliki peran penting dalam membantu siswa agar terdorong dan termotivasi dalam membentuk dirinya menjadi seorang muslim yang dapat  menjalankan perintah agamanya dengan baik serta membentuk kepribadiannya menjadi seorang yang memiliki akhlakul karimah. Setelah melakukan penelitian, peran MDTA Al-Washliyah di Desa Aras Batu Bara yang paling difokuskan yaitu mengarahkan siswa untuk memiliki sikap ketauhidan, mengerjakan kewajiban seorang muslim yang salah satunya adalah mendirikan shalat serta membiasakan diri untuk membaca dan mencintai alquran.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Team Games Tournament (TGT) Pada Pembelajaran SKI Kelas V Di Sekolah MIS Al-Amin Tembung Arlina Arlina; Devi Permata Sari; Dewi Safitri; Nuraisyah Nuraisyah; Suliatun Nisa
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol 1 No 4 (2023): Juli : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v1i4.254

Abstract

This type of research is Classroom Action Research (CAR). The purpose of this study was to improve the PAI learning outcomes of grade V students of MIS Al-Amin Tembung through the application of the Team Games Tournament (TGT) type cooperative learning model. The subject of the research was class V, totaling 27 people, consisting of 13 boys and 14 girls. The research implementation followed the flow of PTK referring to Kemmis and McTaggart with the stages of pre-action, action, observation and reflection. This research was conducted in two cycles. The results of the implementation of cycle I learning showed that the average student score was 25.93. Then continued in cycle II by reflecting and improving on the shortcomings that occurred in cycle I. The results of the application of the TGT learning model in cycle II showed that the average student score was 87.78. The results of the application of the TGT model in cycle II show that the TGT model can improve the learning outcomes of grade V students of MIS Al-Amin Tembung.
Co-Authors Arlina, Arlina Chuzaimah Batubara Devi Permata Sari Dewi safitri M. Ihsanul Fikri Nining Mulyani Raudhatul Ma’wa H Suliatun Nisa